¿CÓMO CONSTRUIR UN CURRÍCULO NEGRO? Una reflexión sobre la presencia negra en las áreas de conocimiento

Uma reflexão sobre a presença negra nas áreas do saber

Autores/as

• Edson da Silva Rodrigues Lisboa Lisboa Centro Universitário Uninter
• Luis Fernando Lopes Centro Universitário Internacional UNINTER, Curitiba/PR - Brasil
• marcia Maria Fernandes de Oliveira Centro Universitário Internacional UNINTER, Curitiba/PR - Brasil

DOI:

https://doi.org/10.36704/eef.v27i52.6696

Palabras clave:

Racismo. Representatividad. Universidades.

Resumen

Se discute la necesidad de reconfigurar los planes de estudio de la enseñanza superior. El problema es que el plan de estudios no tiene en cuenta a los negros en las diferentes áreas de conocimiento, algo que dificulta la representatividad. La hipótesis se basa en el hecho de que existen numerosas personalidades brasileñas de raza negra, que tienen notoriedad en sus respectivas áreas de conocimiento. Esta investigación  basa en la noción de currículo en Sacristán (2000); de representación en Arroyo (2015) y de decolonialismo en Colaço y Damázio (2012) y Gomes (2019). Tiene una metodología bibliográfica y exploratoria, y pretende presentar a autores negros influyentes en ocho áreas de conocimiento, utilizando para ello ocho menús universitarios federales. Los resultados indican que es posible ser la representación una vía de transformación social. Se espera que promueva la reflexión sobre el porqué de la ausencia de negros en los planes de estúdio  

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