Assistentes sociais e psicólogos na educação:

fomentando o desenvolvimento humano e social

Authors

DOI:

https://doi.org/10.36704/eef.v26i49.6965

Keywords:

Desenvolvimento, 2. Educação, Interdisciplinaridade

Abstract

The present work aims to promote the debate on the presence of social workers and psychologists in education, already provided for by federal law n° 13,935/19, in addition to presenting the results of the research carried out on interdisciplinary work, with social workers and psychologists. in Early Childhood Education institutions in the city of Franca, São Paulo, to promote the human and social development of children and their families. The research carried out gives an account of the history and evolution of early childhood education, human and social development and interdisciplinary work and analyzes the interviews carried out with six professionals from the areas of social work, psychology and pedagogy. With the discussion presented, it is evident that the presence of these professionals can be quite effective in the area of education and that a collective effort is still needed for this work system to become a reality.

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Author Biographies

Angélica de Oliveira Machado Malta, Centro Universitário Municipal de Franca

Possui graduação em Serviço Social, pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (2008), graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de São João Del-Rei (2016), especialização em Políticas Públicas e Socioeducação, pela Universidade de Brasília (2020), especialização em Psicopedagogia, pela Universidade Metropolitana (2020), mestrado em Desenvolvimento Regional pelo Centro Universitário de Franca (2022). Atua como assistente social na Prefeitura Municipal de Restinga/SP.

Link para currículo lattes: http://lattes.cnpq.br/0726835434490391

Link para ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2543-7685

Paulo de Tarso Oliveira

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1967), graduação em Direito - Faculdade de Direito de Franca (1969), graduação em Administração pelo Centro Universitário de Franca (1981), mestrado em Direito pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2004), doutorado em Psicologia pela Universidade de São Paulo (1973) e Livre Docência em Psicologia (1994). Docente aposentado da UNESP, Atua como Professor do Centro Universitário de Franca-SP e Professor do curso de Direito da Faculdade Dr. Francisco Maeda, de Ituverava-SP. Pesquisa na área interdisciplinar, com ênfase em: didática e responsabilidade social no ensino superior, direito educacional, psicologia jurídica e metodologia da pesquisa. É membro do Grupo de Estudos de Desenvolvimento Regional e do Grupo de Estudos Direito-Educação.

Link para o currículo lattes: http://lattes.cnpq.br/1020389453491476

Link para ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5739-4827

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Published

2023-07-20

How to Cite

de Oliveira Machado Malta, A., & de Tarso Oliveira, P. (2023). Assistentes sociais e psicólogos na educação:: fomentando o desenvolvimento humano e social. Educação Em Foco, 26(49). https://doi.org/10.36704/eef.v26i49.6965

Issue

Vol. 26 No. 49 (2023): Educação Em Foco (Publicação Contínua)

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