Ir al contenido principal
Ir al menú de navegación principal
Ir al pie de página del sitio
Open Menu
Inicio
Edición actual
Ediciones anteriores
Acerca de
Sobre la revista
Equipo editorial
Catalogación en la fuente
Contacto
Declaracion de Privacidad
Envío
Pautas para los autores
Directrices para la publicación de Dossieres temáticos
El proceso de evaluación del artículo
Revisores
2019
2020
2021
2022
Árbitros/2023
2025
2026
Avisos
TEMPLATES
Indexadores Y Buscadores
Busca
Buscar
Periódicos UEMG
Registrarse
Entrar
Inicio
/
Archivos
/
Vol. 19 Núm. 27 (2016): Educação em Foco
Vol. 19 Núm. 27 (2016): Educação em Foco
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v19i27
Publicado:
2016-09-08
Expediente
Folha de rosto - ficha catalográfica
Lana Siman
Visualizações: 327
284
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v19i27.1792
EXPEDIENTE
Lana Siman
Visualizações: 328
239
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v19i27.1794
Editorial
EDITORIAL
Lana Siman
Visualizações: 301
262
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v19i27.1790
Artigos
Políticas de leitura, práticas de leitura e formação de professores
Max Butlen
19-43
Visualizações: 1268
526
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v19i27.1461
Programa Nacional do Livro Didático PNLD Campo: Até que enfim!
Simone Simone, Juliana Battisti
45-72
Visualizações: 1310
1067
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v19i27.1091
Mudanças nas práticas docentes no contexto da inserção de laptops numa escola de ensino fundamental
Eliana Maria Sacramento Soares, Rosane Kohl Brustolin
73-95
Visualizações: 454
331
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v19i27.1156
As novas perspectivas da imagem na era digital e os impactos na educação formal
Edemir José Pulita, Gilberto Lacerda dos Santos
97-122
Visualizações: 1877
997
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v19i27.1202
Formação continuada de professores(as) e sua relação com o conceito de acontecimento
Elisabete Andrade, Arnaldo Nogaro, Helena Copetti Callai
123-144
Visualizações: 623
400
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v19i27.1072
Acesso e permanência no ensino superior: problematizando a evasão em uma nova universidade federal
Nadir Zago, Lea Pinheiro Paixão, Thiago Ingrassia Pereira
145-169
Visualizações: 3751
2420
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v19i27.1334
Avaliação da Pós-Graduação em Educação: questões, dilemas e algumas proposições
Luciano Mendes de Faria Filho
173-205
Visualizações: 746
583
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v19i27.1491
Enviar un artículo
Enviar un artículo
Idioma
Português (Brasil)
English
Español (España)
Palabras clave
indexadores
Indexadores e buscadores
redes
Redes sociais
Artículos Más Leídos
Ensino Religioso entre regulações nacional e locais
1675
A “OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE” NA PESQUISA DE CAMPO EM EDUCAÇÃO
556
La práctica dialógica en el aula
517
As dimensões constitutivas da Pedagogia como campo de conhecimento
270
Estágio Supervisionado na Educação Infantil: relatos e reflexões
210