J. Tomás pedagogo Joaquim Tomás (1873-1973) pedagogo português seguidor da escola nova na 1.ª República e Ditadura Militar (1910-28) e Estado Novo (1928-1974)

Abstract

Estudo de natureza histórico-documental e/ou bibliográfica à volta da figura pedagógica de Joaquim Tomás, com recurso à metodologia hermenêutica na análise e interpretação das fontes (primárias, secundárias), complementadas com entrevistas a um seu familiar, que nos permitiu reconstruir historicamente o percurso de vida e de professor/inspetor do ensino primário, de admirador dos ideais da Escola Nova e de experiências escolares inovadoras na Europa. O método hermenêutico, devedor do texto/linguagem e mediador na pesquisa e interpretação das fontes documentais, fez-nos contextualizar esta figura de pedagogo no tempo sócio histórico e político em que viveu. Norteámo-nos pelos seguintes objetivos: analisar a obra e as ações de J. Tomás no período histórico do seu percurso de vida; compreender à luz da época (contexto), o autor, a autenticidade e confiabilidade documental, a natureza da interpretação argumentativa relacionada com educação/ensino e pedagogia moderna; identificar J. Tomás no seio das ideias do movimento da Escola Nova; valorizar esta figura pedagógica para História da Educação. Neste resgate da memória individual para a coletiva no campo da Educação quisemos aprofundar os contributos de J. Tomás para História da Educação em Portugal e, principalmente a sua vertente didático-pedagógica do ensino primário.