A EDUCAÇÃO BILÍNGUE E A INCLUSÃO DE SURDOS NO ESPAÇO ESCOLAR

Autori

  • Stefanie Lopes Marques da Silva UEMG
  • Patrícia Lopes Jorge Franco

Parole chiave:

Educação bilíngue. Educação de surdos. Inclusão

Abstract

Não se aplica

Riferimenti bibliografici

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Pubblicato

2022-11-25

Come citare

Lopes Marques da Silva, S., & Lopes Jorge Franco, P. (2022). A EDUCAÇÃO BILÍNGUE E A INCLUSÃO DE SURDOS NO ESPAÇO ESCOLAR. Intercursos Revista Científica, 21(1), 29–33. Recuperato da https://revista.uemg.br/index.php/intercursosrevistacientifica/article/view/7130

Fascicolo

V. 21 N. 1 (2022): Intercursos Revista Científica - Jan-Junh. 2022

Sezione

RESUMOS EXPANDIDOS

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Local e data

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Estou (amos) encaminhando em anexo, o texto “..................................................” para análise e possível publicação na Revista Cientifica Intercursos da Universidade de Minas Gerais (UEMG) – UNIDADE ITUIUTABA-MG.

Declaro (amos) que o trabalho é original e não foi encaminhado para nenhum outro periódico ou revista científica, independente do idioma e que aceito (amos) ceder o direito de reprodução para a Revista Cientifica Intercursos, do texto cujo título está acima descrito (ou o título que posteriormente chegar a ser adotado, para atender às sugestões dos editores / avaliadores).

(SÓ NO CASO ESPECÍFICO)

Tendo em vista a impossibilidade do coautor assinar a declaração, o autor principal assume a responsabilidade pela concordância do mesmo em relação ao conteúdo do trabalho e desta correspondência.

Atenciosamente,

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(Nome completo, dados funcionais)

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(Nome completo, dados funcionais) 

ANEXO II

TERMO DE RESPONSABILIDADE E CESSÃO DE DIREITOS AUTORAIS À INTERCURSOS

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 Artigo: " ________________________________________________"

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Data: ....... /........./

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