Inserção dos Educandos do Campo no Ensino Técnico: relato de experiência de um projeto de extensão
DOI:
https://doi.org/10.36704/cipraxis.v12i23.3849Abstract
Neste artigo é apresentado o relato de experiência do projeto de extensão denominado “Inserção dos Educandos do Campo no Ensino Técnico” (Passos/MG). O objetivo da atividade foi explorar a época de vestibular para os cursos técnicos, época em que os educandos apresentam interesse no assunto, e assim abordou-se educação profissionalizante na educação dos educandos do campo, na série final do ensino fundamental com adolescentes de 13 a 15 anos.
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