A Revista SCIAS Língua de Sinais tem como objetivo geral difundir estudos e pesquisas sobre Línguas de Sinais. O público-alvo são professores e pesquisadores, graduandos e pós-graduandos, Comunidade Surda brasileira e internacional que tenham como foco de seus estudos as linhas de pesquisas aplicados às Línguas de Sinais.
Periodicidade: semestral.
e-ISSN (versão eletrônica): 2965-5617
Qualis quadriênio (2021-2024): B3
Área de avaliação: Linguística aplicada às Línguas de Sinais/Estudos Surdos.
Editoras-Chefes: Cristina Alves Menezes Rocha e Hadassa Rodrigues Santos
Esta edição reúne artigos que discutem temas centrais para os Estudos Surdos, as Línguas de Sinais e a Educação Bilíngue.
Saiba mais sobre Revista SCIAS Línguas de Sinais publica nova edição (v. 4, n. 2 – 2025)
O volume 4, número 2 (2025), da Revista SCIAS Línguas de Sinais reúne artigos que discutem, a partir de diferentes perspectivas teóricas e metodológicas, temas centrais para os Estudos Surdos, as Línguas de Sinais e a Educação Bilíngue. A edição contempla reflexões sobre decolonialidade no ensino de Libras, produção de materiais terminológicos para a área da saúde, materiais didáticos voltados à educação de surdos, uso de tecnologias digitais na inclusão escolar e o papel da família na aquisição da língua de sinais por crianças surdas. Parte significativa dos trabalhos corresponde a produções de conclusão da Especialização em Educação de Surdos e Ensino de Libras da Universidade Federal de Juiz de Fora, ofertada a distância pela Universidade Aberta do Brasil, evidenciando a articulação entre formação continuada e pesquisa científica na área.
