EDUCAÇÃO E TRABALHO VIRTUAIS NA CRISE DO CAPITAL: A QUEM REALMENTE INTERESSA?
DOI:
https://doi.org/10.36704/ssd.v6i1.7204Palavras-chave:
Educação Superior, trabalho docente, Ensino à Distância, TeletrabalhoResumo
O presente artigo é resultado da segunda etapa da pesquisa Alterações político-econômicas contemporâneas na América Latina e impactos nas políticas de assistência social, saúde, previdência social, seguro-desemprego e educação: o caso do Brasil, de Cuba e do Chile. Apresentamos algumas reflexões sobre as alterações políticas, econômicas e sociais no contexto histórico marcado pela crise sanitária da Covid 19, que aprofundou a crise capitalista, impactando a política de educação superior e o trabalho nas universidades. O texto destaca, especialmente, o avanço do projeto privatista de educação através da expansão do ensino virtualizado e do teletrabalho.
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