A MÚSICA COMO INSTRUMENTO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Autores/as

• Me. Raquel Lima de Freitas UECE
• Ana Adília Bezerra Chagas UECE

DOI:

https://doi.org/10.36704/sciasart.v16i1.9262

Palabras clave:

Música, Aprendizagem, Crianças

Resumen

Este trabajo aborda  la música como instrumento facilitador del aprendizaje en Educación Infantil y su objetivo principal es indagar si la música es un instrumento que facilita el aprendizaje de los niños de los grados iniciales de Educación Infantil en el grupo de edad de 3 a 5 años, presentando la música como un recurso sonoro que estimula al niño de una manera atractiva,  despertando su atención e implicación en el mundo artístico-creativo. Dialogamos con Loureiro (2003), Brito (2003), Brescia (2003), entre otros, quienes enfatizan esta práctica en las instituciones escolares y analizan los documentos oficiales que designan la enseñanza del arte en la educación de niños y jóvenes. Los resultados mostraron que la música es un instrumento que facilita el aprendizaje de los niños en Educación Inicial, siempre y cuando sea utilizada de manera planificada por los educadores y con objetivos a alcanzar para el desarrollo integral de los estudiantes, y no debe ser utilizada solo como un pasatiempo.

Palabras clave: Música. Aprendizaje. Niño.

Citas

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