Quilombos

usos e sentidos para uma educação antirracista

Autores

DOI:

https://doi.org/10.36704/sdhe.v8i1.9628

Palavras-chave:

Quilombo, Cosmopercepção Africana, Quilombo Mesquita, Educação Antirracista

Resumo

Somos três pessoas negras do magistério público distrital (uma mulher quilombola), e queremos compreender em quais aspectos ontológicos e didáticos a questão quilombola pode ser acionada na Educação Básica para pensar a identidade negra e a pauta antirracista nas escolas. A nossa perspectiva teórica parte de estudos quilombolas, educação e direitos humanos; emerge também da convivência e do pertencimento com o quilombo Mesquita. Pensamos o quilombo em seu sentido identitário positivo, por isso o apresentamos nas literaturas de direitos humanos e na pauta racial considerando-o como um consistente elemento ontológico da cosmopercepção africana, e não como um “objeto de estudos” ocidentalistas. Por essas razões, o quilombo, aqui soma-se à literatura anti colonial que o concebe como um agente educador na pauta antirracista, ao mesmo tempo em que rompe com sentidos colonialistas do fazer pedagógico que secularmente o apresenta como um reduto de negros fugidos da escravidão.

Biografia do Autor

Antônio Marcos Bomfim, SEDF; GEMECE-IFG

Mestre em Ensino de Ciências (UEG); Especialista em Psicopedagogia Institucional (FAEM); Especialista em Gestão e Orientação Educacional (FIB); Graduado em Normal Superior (UESPI); Membro do GEMECE-IFG; Professor da Educação Básica da SEDF.

Flávia Costa e Silva, SEDF; GEPPHERG/FE-UnB

Mestra em educação (UnB); Especialista em educação inclusiva ( UNIVERSO); Especialista em psicopedagogia (FAIARA); Graduada em pedagogia (UNIDESC); Membro do NEAB/UnB e GEPPHERG/FE-UnB; Integrante do Coletivo de Educação da CONAQ; Professora da Educação Básica da SEDF.

Adeir Ferreira Alves, SEDF; GEPPHERG/FE-UnB; NEAB/UnB

Doutor em Metafísica (UnB), Mestre em Direitos Humanos e Cidadania (UnB), Especialista em Filosofia Existencial (UCB), Bacharel e Licenciado em Filosofia (Inst. Sto. Tomás de Aquino). Pesquisador do GEPPHERG/FE-UnB, Membro do NEAB/UnB. Professor de Filosofia da SEEDF.

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Publicado

2025-07-31

Como Citar

Bomfim, A. M., Costa e Silva, F., & Ferreira Alves, A. (2025). Quilombos: usos e sentidos para uma educação antirracista. SCIAS. Direitos Humanos E Educação, 8(1), 494–514. https://doi.org/10.36704/sdhe.v8i1.9628

Edição

v. 8 n. 1 (2025): Educação das relações étnico-raciais e Direitos Humanos: práticas antirracistas das culturas afrobrasileiras, africanas e indígenas

Seção

Dossiê

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