Reflexões sobre raça e gênero na literatura infantil

Autores

DOI:

https://doi.org/10.36704/sdhe.v8i1.9690

Palavras-chave:

Literatura infantil, Masculinidades negras, Infâncias, Mulheres negras

Resumo

Este artigo, que tematiza raça e gênero das personagens negras na literatura infantil, com ênfase nas masculinidades, tem dois objetivos: analisar como personagens negras femininas e masculinas vêm sendo caracterizadas; ampliar a análise também para a autoria e ilustração das obras selecionadas. A fonte de investigação é um acervo composto por 392 obras e especializado em literatura infantil predominantemente abrangendo produções que, em sua maioria, são reconhecidas como contribuições para a valorização da cultura afro-brasileira e africana. De natureza quali-quantitativa, os resultados indicaram que, no cenário autoral e da ilustração, há pouca mobilidade de homens negros como autores, em contrapartida de mulheres negras como ilustradoras. Com relação às obras, há prevalência de padrões heteronormativos e de papéis de gênero, como se, ao avançar na representatividade negra de modo valorizador, ela não se pudesse incorrer no “combo” de ainda ficcionalizar identidades de gênero outras, para além do padrão.

 

Biografia do Autor

Felipe Martins Lopes, Prefeitura Municipal de Vit´ória

Graduado em Pedagogia pela Universidade Federal do Espírito Santo, professor da rede municipal de Educação de Vit´ória-ES. É pesquisador do LitERÊtura - Grupo de estudos e pesquisas em diversidade étnico-racial, literatura infantil e demais produtos culturais para as infâncias.

Letícia da Silva Neves Barreto, Universidade Federal do Espírito Santo

Graduada em Hist´ória pela Universidade Federal do Espírito Santo. É pesquisador do LitERÊtura - Grupo de estudos e pesquisas em diversidade étnico-racial, literatura infantil e demais produtos culturais para as infâncias.

Débora Cristina de Araujo, Universidade Federal do Espírito Santo

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Paraná. Professora de Educação das Relações Étnico-Raciais no Departamento de Teorias do Ensino e Práticas Educacionais do Centro de Educação da Universidade Federal do Espírito Santo. É professora permanente do Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação (PPGPE) e do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE), ambos da Ufes. Coordena o LitERÊtura - Grupo de estudos e pesquisas em diversidade étnico-racial, literatura infantil e demais produtos culturais para as infâncias.

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Publicado

2025-07-31

Como Citar

Martins Lopes, F., da Silva Neves Barreto, L., & Araujo, D. C. de. (2025). Reflexões sobre raça e gênero na literatura infantil. SCIAS. Direitos Humanos E Educação, 8(1), 74–93. https://doi.org/10.36704/sdhe.v8i1.9690

Edição

v. 8 n. 1 (2025): Educação das relações étnico-raciais e Direitos Humanos: práticas antirracistas das culturas afrobrasileiras, africanas e indígenas

Seção

Dossiê

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