Decolonialidade e o letramento crítico de pessoas negras
Keywords:
Decolonialidade, letramento digital, racismoAbstract
This theoretical essay delves into the importance of the decolonial approach in the digital literacy of Black individuals, highlighting the deep imprints of colonization on Brazil's cultural and social fabric. By exploring the country's colonial roots, the text unveils the construction of distorted narratives that perpetuate prejudices and stigmas against Indigenous peoples and Black individuals. Beyond territorial occupation, the essay examines the cultural annihilation and dehumanization of African and Indigenous peoples during the colonization process, emphasizing the persistence of this structure in contemporary society. The essay underscores the importance of the decolonial movement in dismantling these structures, fostering an analysis of its impact on ensuring fundamental rights for Black individuals.
The second part of the essay focuses on the critical digital literacy of Black individuals, emphasizing the persistent inequalities in technology access in Brazil. Exploring the influence of major corporations on the online experience, the text points to the reproduction of stigmas and prejudices, particularly against groups historically marked by colonialism. Examples, such as computer vision, highlight racial biases in image categorizations. Critical digital literacy is presented as an emancipatory process to comprehend and resist these dynamics, contributing to the necessary empowerment of vulnerable populations. The essay underscores the need for collective commitment to overcome challenges, including internet regulations, investments in infrastructure, and an educational approach that recognizes ethnic-racial relations. Ultimately, it emphasizes the importance of breaking away from colonialist ideologies to construct a more just and egalitarian society.
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