JUVENTUD, PARTICIPACIÓN EN TALLERES ESCOLARES Y PEDAGÓGICOS

LOS ESTUDIANTES Y SUS IMPRESIONES SOBRE EL PROCESO DE FORMACIÓN

Autores/as

Palabras clave:

Talleres Pedagógicos, Extensión Universitaria, Formación humana

Resumen

Este artículo tiene como objetivo analizar acciones de un Proyecto de Extensión y su potencial educativo, así como embargos y dificultades, en el proceso de aplicación de talleres pedagógicos de participación estudiantil desarrollados con estudiantes de escuelas públicas de educación básica. Dicho análisis tendrá como marco de apoyo los datos recopilados a través de la evaluación realizada por los sujetos que al participar de los talleres expresaron sus impresiones respecto del referido proceso. En este mismo contexto, a partir de las reflexiones emprendidas por Paulo Freire en sus obras, también se discutirá sobre el uso de los talleres pedagógicos y la acción extensionista como herramientas para la formación crítica de los sujetos.

Biografía del autor/a

Francisco André Silva Martins, Universidade do Estado de Minas Gerais

Professor efetivo Faculdade de Educação UEMG. Vice coordenador do curso de Licenciatura em História. Pós-doutorado em Educação (UFOP). Doutorado e Mestrado em Educação (UFMG). Coordenador do Grupo de Pesquisa e Extensão Observatório das Juventudes da FAE-UEMG. Coordenador do Projeto de extensão “Cola Comigo!”: trocando ideias com as juventudes.

Júlia Carla Silva, Universidade do Estado de Minas Gerais

Professora na Prefeitura de Belo Horizonte. Pedagoga pela Faculdade de Educação da Universidade do Estado de Minas Gerais (FAE-UEMG-CBH). Especialista em Docência com ênfase em Educação inclusiva pelo Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG).  Pesquisadora do Grupo de Pesquisa e Extensão Observatório das Juventudes da FAE-UEMG.

Herbert Câmara Nick, Universidade do Estado de Minas Gerais

Professor da educação básica no Estado de Minas Gerais. Mestrando em Educação Tecnológica (CEFET-MG). Mestre em Engenharia Mecânica (UFMG). Especialista em Ciências da Religião e Ensino Religioso (FTSA). Especialista em Ciências da Natureza (UFPI). Especialista em Engenharia de Segurança do Trabalho (FUMEC). Engenheiro Mecânica (PUC-Minas). Pedagogo (UEMG). Pesquisador do Grupo de Pesquisa e Extensão Observatório das Juventudes da FAE-UEMG

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A imagem consta com mapas e motivos geográficos ao fundo, com uma caricatura de Paulo Freire sobreponto do nome da revista e um mapa mundi com o sul global para cima.

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Publicado

2025-10-13

Cómo citar

Martins, F. A. S., Silva, J. C., & Nick, H. C. (2025). JUVENTUD, PARTICIPACIÓN EN TALLERES ESCOLARES Y PEDAGÓGICOS: LOS ESTUDIANTES Y SUS IMPRESIONES SOBRE EL PROCESO DE FORMACIÓN. Revista Interdisciplinar Sulear, (20). Recuperado a partir de https://revista.uemg.br/sulear/article/view/8008

Número

Ano 08, número 20, jan./jun. de 2025

Sección

Artigos