Dança e Psicomotricidade: Propostas do ensino da dança na escola

Adriana Di Marco Neves

Resumo


Este artigo tem como tema central refletir sobre a relação da prática da dança no contexto escolar com os estudos da psicomotricidade. Possui como objetivo expor exercícios de dança baseados nas atividades psicomotoras, como proposta de contribuição para o desenvolvimento do aluno, na faixa etária de cinco a sete anos de idade. Isto é, a intenção aplica-se em possibilidades de contribuições da dança para o desenvolvimento da criança. Além disso, o presente estudo aborda sobre a importância de um ensino da dança que estimule a liberdade e as possibilidades de movimento, em instituições educacionais regulares.

 

Palavras-chave: Dança. Escola e Psicomotricidade.


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