Sobre a Revista

ISSN 23188537                                                                                QUALIS 2017-2020: grupo C

A Arte discute importantes conflitos sobre nós mesmos. Amiúde, e talvez, principalmente, quando tais pensamentos não nos são desvelados de forma explícita ou, necessariamente, narrativa. São esses conflitos, carregados vertiginosamente de humanidade, que nos move a investigá-la. Ultrapassando as possibilidades da intencionalidade nos dispusemos a infringir limites e forjar metodologias de ensino, pesquisas de temas, objetos (obras), movimentos, artistas.

A Revista SCIAS - Arte/Educação do COED/FaE/CBH/UEMG se destina a consolidar, ampliar e divulgar aspectos do campo epistemológico sobre Arte, Arte/Educação e ensino de arte. Ampliar, portanto, o conhecimento, o saber (Scias em esperanto), a oportunidade de transformação da experiência estética por uma de suas vias possíveis: a mediação, o diálogo, a interlocução. A revista recebe, periodicamente, artigos de pesquisadores e se destina aos que se interessam também pelas relações educacionais, políticas, econômicas e sociais que tais discussões e construções possam suscitar.

Aguardamos sua contribuição para que possamos, através dela, tornar o maior conflito humano, a própria vida, mais significativa. Os espaços educacionais, sejam eles tantos quanto nossas condições permitirem, são pontos de confluência para fomentos culturais: falar sobre Arte é conhecer e conhecer-se. Sempre.

ISSN: 2318-8537

Editor: Fabrício Andrade.

Anúncios

Edição Atual

v. 17 n. 2 (2025): SCIAS Arte/Educação
					Visualizar v. 17 n. 2 (2025):  SCIAS Arte/Educação
Publicado: 2025-12-29

Expediente

Editorial

Artigos

  • REVOADA arte, educação e ciência nas (i)migrações humanas

    Dra. Betania Libanio Dantas de Araujo, Luciana Bueno Secco Marra, Maria Luiza Tavares Bonini, Marina Carregosa Rodrigues
    5-26
    DOI: https://doi.org/10.36704/sciasart.v17i2.10199
  • EXPERIENCIANDO STOP-MOTION NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL DA CONTEXTUALIZAÇÃO À CRIAÇÃO COM O APLICATIVO STOP MOTION STUDIO

    Ma. Hednamar Maria Pereira
    27-48
    DOI: https://doi.org/10.36704/sciasart.v17i2.10520
  • EDUCAÇÃO MUSICAL, JUVENTUDE E RESSIGNIFICAÇÃO CULTURAL NA BANDA SALESIANA DE MENINOS E MENINAS DE DOM BOSCO DE SÃO JOÃO DEL-REI (MG)

    Igor Nascimento Maciel, Dra. Ana Roseli Paes dos Santos
    49-66
    DOI: https://doi.org/10.36704/sciasart.v17i2.10220
  • CANÇÕES, INFÂNCIAS E MEMÓRIA análise crítico-reflexiva da coleção ‘Cantando e Brincando com a Vovó Linda’

    Dr. Anderson de Carvalho
    67-102
    DOI: https://doi.org/10.36704/sciasart.v17i2.10260
  • DANÇA E EDUCAÇÃO compassos e descompassos na instituição escolar

    Julia Batista, Ma. Cristiane Lopes da Costa Veloso, Jéssica Priscila Da Silva, Renata Ribeiro Vilarinho
    103-127
    DOI: https://doi.org/10.36704/sciasart.v17i2.10537

Resenha

  • UM VERDADEIRO LEGADO ÀSA ARTE CÊNICAS resenha do livro À Joana Lopes – 7 cartas, 7 artigos

    Me. João Paulo de Oliveira
    128-133
    DOI: https://doi.org/10.36704/sciasart.v17i2.10500

Aberturas e Armadilhas

  • ENTREVISTA REALIZADA COM A PROFESSORA Dra. LUCIA GOUVÊA PIMENTEL

    Fabrício Andrade Pereira
    134-138
    DOI: https://doi.org/10.36704/sciasart.v17i2.10623

ARTA Montrofenestro

Ver Todas as Edições