ESCRITOS DE DOS MUJERES, MADRES, LESBIANAS EN RELACIONES INTERRACIALES Y ESTUDIANTES DE LA LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA DE LA UEMG
DOI:
https://doi.org/10.36704/ppp.v17i32.8180Palabras clave:
Escribiendo, Relación interracial, Maternidad, Estudiantes UniversitariosResumen
El objetivo de este texto es escribir y dar a conocer la trayectoria de dos mujeres, madres LGBTQIAPN+ en una relación interracial, presentando las demandas sociales a las que están sometidas en su formación universitaria y vida profesional. Utilizaremos la metodología WritingVence para intentar visualizar nuestras trayectorias en interfaz con la educación, tomando como referencias a Conceição Evaristo y Carolina Maria de Jesus, autoras negras fundamentales para la cosmovisión de pensamiento que aquí converge. En general, este artículo se convierte en un espacio importante para contar nuestra trayectoria como actores sociales en nuestras propias vidas, recorriendo los desafíos que enfrentamos y situaciones que nadie creía que seríamos capaces de alcanzar. Incluso frente a una sociedad racista y homofóbica, eludimos las estadísticas y seguimos un camino honorable. Muchas cosas pasaron para llegar hasta aquí, pero pensamos y estamos haciendo lo mejor para alcanzar honorablemente nuestro principal objetivo como madres, mujeres, educadoras. Esperamos que nuestras historias aquí escritas se conviertan en una fuente de inspiración para muchas otras personas.
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