La planeación didáctica para la enseñanza en línea

Autores

  • Aida Del Carmen San Vicente Parada Facultad de Derecho UNAM División de Estudios de Posgrado

DOI:

https://doi.org/10.36704/sciaseducomtec.v3i1.4982

Palavras-chave:

Planeación Didáctica, Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje, Recursos Virtuales, Diseño Instruccional, Autoaprendizaje

Resumo

El artículo tiene como cometido establecer los elementos de la planeación didáctica. Ello implica la selección y organización de contenidos, situaciones y ambientes de aprendizaje y elaboración de material didáctico por parte del profesor, con el fin de obtener aprendizaje significativo en ambientes a distancia, que permita al alumno aplicar la teoría en la práctica desde una postura crítica. Para lograr lo anterior es necesario integrar recursos virtuales como: foros, sopas de letras, debates, blogs, wikis, documentales, juegos, líneas del tiempo, historietas, mapas conceptuales, carteles. El trabajo comienza con el marco conceptual de la didáctica, y las etapas de la planeación didáctica, para culminar con la descripción de los recursos virtuales que permiten cumplir con los objetivos de aprendizaje. El trabajo es un informe de experiencia, que propone herramientas para la autogestión del conocimiento en la enseñanza en línea.

Biografia do Autor

Aida Del Carmen San Vicente Parada, Facultad de Derecho UNAM División de Estudios de Posgrado

Licenciada y maestra en Derecho por la UNAM ambas con Mención Honorífica, con estudios en pedagogía y actualmente doctorante, recipiendaria de la Medalla Alfonso Caso 2014; presidenta del grupo de Retórica y Argumentación Jurídica. Analista en Latitud Megalópolis. Ha publicado en diversas revistas como: Amicus Curiae, Arts Iuris, Tirant LoBlanch y Animal Político. Es dictaminadora en la Revista Mexicana de la Facultad de Derecho, miembro del Colegio de Profesores de Derecho Civil de la UNAM y miembro de FONDE (Formación para las Nuevas Dimensiones del Derecho). Ha sido catedrática en diversas instituciones como: División de Estudios de Posgrado de la Facultad de Derecho de la UNAM, Tribunal Superior de Justicia del Distrito Federal, UVM, ENEO, Universidad Panamericana, entre otras. Conferencista a nivel nacional e internacional con participaciones en: Universidad de la Habana, Universidad Autónoma de Encarnación de Paraguay, Casa de la Cultura Jurídica de Oaxaca, Universidad Fran de Brasil entre otros.

Ex productora del Programa Sí es penal, en Radio Ius UNAM. Autora de voces jurídicas para el Diccionario Panhispánico Jurídico de la Real Academia Española. Es autora de guías de estudio, programas de estudio y plataformas educativas para la UNAM y para UVM. Cuenta con un diplomado en bioética por la UNAM y fue revisora de los programas de estudio temas selectos de biología y derecho y bioderecho para la especialización en derecho sanitario, actualmente se encuentra elaborando el curso de bioética y derecho para la UNAM en línea.

Referências

Libros

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Artículos

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Publicado

19/08/2021

Como Citar

San Vicente Parada, A. D. C. (2021). La planeación didáctica para la enseñanza en línea. SCIAS - Educação, Comunicação E Tecnologia, 3(1), 158–179. https://doi.org/10.36704/sciaseducomtec.v3i1.4982