Construção da Identidade por meio da literatura

Marcel Franco da Silva

doi:10.36704/sapiens.v4i1.6570

Autores

Marcel Franco da Silva UFPa

DOI:

https://doi.org/10.36704/sapiens.v4i1.6570

Palavras-chave:

Literatura Infantojuvenil; Recepção literária; História da Literatura Infantil; “novos” escritores; tecnologias.

Resumo

O presente artigo visa abordar sobre a importância da literatura para a formação e construção da identidade da criança, tendo com enfoque os pressupostos teóricos de Fanny Abramovich (1989). Além disso, procura estabelecer comparações entre textos literários voltados ao público infantojuvenil (SAINT-EXUPÉRY, 2015; MEDEIROS, 1994; DEFOE, 2011) que mostram como a criança pode interpretar as múltiplas realidades suscitas pela leitura de uma obra de ficção. A pesquisa também evidencia brevemente sobre a história da Literatura Infantil, os “novos” escritores e o fenômeno da literatura nos últimos anos do século XXI. O estudo empreendido aqui desejam provocação a pesquisa acadêmica sobre os temas expostos.

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