Conexões entre a Agroecologia e as Ciências da Natureza a partir do Estudo do Solo

Abstract

Este trabalho objetiva apresentar questões teóricas e metodológicas que visam contribuir para com uma formação problematizadora e propositiva nos cursos de nível médio em agroecologia, tendo como foco de análise a área das Ciências da Natureza, utilizando recursos provenientes de pesquisa bibliográfica e documental. A partir das reflexões feitas no âmbito da agroecologia e na perspectiva de um ensino contextualizado e interdisciplinar elencou-se o conceito de solo como elemento capaz de aglutinar importantes conhecimentos para a formação pretendida. Apresentam-se três aspectos que podem orientar o projeto pedagógico dos cursos: a) o currículo agroecológico; b) a concepção integrada das Ciências da Natureza; c) a utilização da alternância educativa. Observa-se nestas práticas potenciais educativos que se aproximam de uma proposta integradora que contempla a formação humana e profissional.