EDUCAÇÃO INFANTIL E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA RELAÇÃO NECESSÁRIA NA FORMAÇÃO HUMANA
Palavras-chave:
Educação Infantil. Meio ambiente. SensibilizaçãoResumo
O presente trabalho aborda a educação infantil e a inter-relação com a educação ambiental e a formação de sujeitos críticos e construtivos de uma sociedade mais comprometida com o meio ambiente. A pesquisa apresenta uma abordagem qualitativa, por meio da análise de referenciais bibliográficos, entre os autores destaca-se Dantas (2016), Reigota (2009), Guimarães, (2015), Carvalho, (2012); e as Diretrizes nacionais para educação infantil. Estabelece diante dessa pesquisa que a inter-relação da educação infantil e a educação ambiental é uma estratégia significativa para a formação cidadã, necessária a partir de estratégias contextualizadas com meio em que vivem os sujeitos do processo educativo. Objetivando por essa prática na formação de atores atuantes e construtivos de uma sociedade mais crítica e reflexiva para os problemas ambientais desde a infância.
Referências
BARBOSA, Maria Carmem Silveira, Práticas cotidianas na Educação Infantil - Bases para a reflexão sobre as orientações curriculares. Brasília, 2009.
Base Nacional Comum Curricular. Material de Referência Pedagógica. Por dentro da BNCC. 4ª Versão.
BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, 1988.
BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Lei no 9.394 de 20 de Dezembro de 1996.
BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Diretrizes curriculares Nacionais para a Educação Infantil, RESOLUÇÃO Nº 5, DE 17 DE DEZEMBRO DE 2009. Brasília 2009.
CARVALHO, Isabel Cristina de Moura, Educação ambiental a formação do sujeito ecológico. 6ª edição, São Paulo, Cortez, 2012.
DANTAS, Elaine Luciana Sobral, Educação infantil, cultura, currículo e conhecimento: sentidos em discussão. (Tese de Doutorado), Natal, 2016.
GUIMARÃES, Mauro, A Dimensão Ambiental na Educação. 12ª edição. Ed. Papirus, 2015. (Coleção Magistério: Formação e Trabalho Pedagógico).
LOUREIRO, Carlos Frederico B., Trajetória e Fundamentos da Educação Ambiental. 4ª edição, São Paulo, Cortez, 2012.
PEREIRA, M. H. B, Educação Ambiental e Infância, 1ª ed. Curitiba, Appris, 2015.
REIGOTA, Marcos, O que é Educação Ambiental. São Paulo, Brasiliense, 2014. (Coleção Primeiros Passos).
SANTOS, M. R. P. F. dos, Educação Infantil e Natureza: Tecendo Relações rumo a Educação ambiental, 1ª edição, São Paulo, Mercado das Letras, 2013.
SAMBRANO, Tarciana Mirna, Relação Instituição de educação infantil e Família: um sonho acalentado, um vínculo necessário. In: ANGOTTI, Maristela (org.) Educação infantil: Pra que, pra quem e por quê? 4ª edição, São Paulo, Alínea, 2014.
TROVATO, K. Educação Infantil. In. Base Nacional Comum Curricular. Material de Referência Pedagógica. Por dentro da BNCC. 4ª Versão.