Gênero e educação na FaE UEMG pelo Tessituras de Nós: reencantamentos vividos e praticados

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Palavras-chave:

Tessitura de nós, Gênero, Educação

Resumo

Este trabalho apresenta o dossiê “Tessituras de Nós”, vinculado ao II Seminário do núcleo de estudos, pesquisa e extensão em gênero e educação da FaE/UEMG, e narra a criação e as práticas do núcleo diante da urgência de discutir essas temáticas. Originado a partir do 1º Colóquio Mulheres da FaE/UEMG (2017) e formalizado em 2021, o “Tessituras de Nós” atua por meio de pesquisas, extensão e acolhimento, buscando enfrentar a invisibilidade do protagonismo feminino e a violência de gênero nos espaços educacionais. O artigo descreve suas linhas de investigação, ações extensionistas e os dois seminários realizados (2022 e 2025) e, especialmente, apresenta as comunicações realizadas no II Seminário (2025) que compõem este dossiê. As práticas do núcleo fundamentam-se na educação como direito humano, promovendo (re)encantamentos e resistência em uma sociedade racista, misógina e LGBTQIAPN+fóbica.

 

Biografia do Autor

Ana Paula Andrade, FaE/UEMG

Doutora em Educação pelo PPGE FE UFRJ. Mestre em Educação pelo PROPED UERJ. É professora da Faculdade de Educação da Universidade do Estado de Minas Gerais - FaE/ UEMG. Desenvolve trabalhos e pesquisas na área da educação: formação docente, currículo, e gênero, em especial, trabalhos fundamentados na perspectiva do filósofo Michel Foucault. É membro dos núcleos: Tessitura de Nós - Núcleo de Estudos, Pesquisa e Extensão em Gênero, Sexualidade e Educação; e, também, do Panóptico - Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e as teorizações de Michel Fouacult. Foi também Coordenadora de Gestão de Processos Educacionais do PIBID UEMG de 2014 a 2017. Foi Coordenadora do Centro de Ensino da FaE UEMG e foi Presidenta do Núcleo Docente Estruturante - NDE da FaE UEMG. É atualmente vice coordenadora do Tessituras de Nós; sub chefe do Departamento de Filosofia, Ciências Sociais e Linguagens - DEFCS; e Coordenadora do Centro de Pesquisa da FaE UEMG.

Flavia Abrão de Castro Viana , Universidade do Estado de Minas Gerais

Mestranda em Educação - Programa de Pós Graduação em Educação e Formação Humana da Faculdade de Educação da Universidade do Estado de Minas Gerais (PPGE FaE UEMG).

Karine Luiza de Souza Miranda, FaE / UFMG

Doutoranda em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (FAE-UFMG), mestre em Educação pelo Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado em Educação (PPGEDUC) da Faculdade de Educação da Universidade do Estado de Minas Gerais (FAE-UEMG). Graduada em Pedagogia (2022) pela Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), a trajetória acadêmica tem sido direcionada ao estudo da relação família escola, as questões de gênero e maternidades.; membra do núcleo Tessitura de Nós - Núcleo de Estudos, Pesquisa e Extensão em Gênero e do projeto de extensão Um Clube Todo Seu.

Referências

FOUCAULT, Michel. A Vontade de Saber. Rio de Janeiro: Graal, 1977.

HEILBORN, Maria Luiza; ARAÚJO, Leila; Andreia, BARRETO. Políticas públicas e gênero. In: Gestão de políticas públicas em gênero e raça. Rio de Janeiro: CEPESC; Brasília: Secretaria de políticas para as mulheres, 2010.

MBEMBE, Archile. Necropolítica: biopoder, soberania, estado de exceção, política de morte. 2ª ed. Trad. Renata Santini. São Paulo: n-1 Edições, 2018.

PISCITELLI, Adriana. Gênero: a história de um conceito. In: ALMEIDA, Heloísa Buarque de, SZWAKO, José. Diferenças, igualdades. São Paulo: Berlendis & Vertecchia ed., 2009. p. 116-149.

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Publicado

2026-08-04

Como Citar

Andrade, A. P., Abrão de Castro Viana , F., & Miranda, K. L. de S. (2026). Gênero e educação na FaE UEMG pelo Tessituras de Nós: reencantamentos vividos e praticados. SCIAS. Educação, Comunicação E Tecnologia, 8(1), 31–47. Recuperado de https://revista.uemg.br/sciasedcomtec/article/view/11115

Edição

v. 8 n. 1 (2026): SCIAS - Educação, Comunicação e Tecnologia

Seção

Seção Especial - Escrita Feminina

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