Vol. 4 No. 1 (2025): v. 4 n. 1 (2025): Revista Scias Língua de Sinais

Capa azul com o nome da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) e título da Revista SCIAS Língua de Sinais Edição Dezembro nº1/2025

O volume 4, número 1 (2025), da Revista SCIAS Línguas de Sinais reúne estudos que abordam a Libras como direito linguístico, língua de instrução e elemento central na construção das identidades surdas. Os artigos discutem a atuação de tradutores e intérpretes de línguas de sinais em contextos sensíveis, as experiências escolares de crianças surdas, o protagonismo político da comunidade surda e os desafios da implementação da educação bilíngue no Brasil. A edição evidencia a diversidade de contextos, práticas e reflexões que atravessam os Estudos Surdos, reafirmando o compromisso do periódico com a produção científica crítica e socialmente comprometida.

DOI: https://doi.org/10.36704/sciasls.v4i1
Published: 2025-12-22

Full Issue

Artigos

  • Mapeando intérpretes de línguas de sinais em contexto religioso em Boa Vista - Roraima

    Enedina Sousa Couto, Thaisy Bentes de Souza, Paulo Jeferson Pilar Araújo
    3-23
    DOI: https://doi.org/10.36704/sciasls.v4i1.9609

  • Experiências de crianças surdas em contextos escolares de Belo Horizonte e Região Metropolitana a importância da Libras e da Identidade Surda

    Wesley Klismann Ferreira Valério
    24-37
    DOI: https://doi.org/10.36704/sciasls.v4i1.9907

  • Deaf protagonism and linguistic rights nothing about the deaf without the deaf

    Daniel Ferreira Costa, Carlos Roberto Campos, Giselle Mara Silva de Oliveira, Cecília Batista da Silva Fagundes, Josiane Batista da Silva
    38-53
    DOI: https://doi.org/10.36704/sciasls.v4i1.10109

  • The challenges of implementing a bilingual model of deaf education

    Gabriel Pigozzo Tanus Cherp Martins
    54-65
    DOI: https://doi.org/10.36704/sciasls.v4i1.9596