Digital Literacies Today:

Connecting People and Technology.

Authors

DOI:

https://doi.org/10.36704/eef.v28i56.8597

Keywords:

Digital culture, teaching

Abstract

This article addresses the contemporary digital context, highlighting that early exposure to technology does not automatically ensure mastery of digital literacy due to its complexity. The study emphasizes the need to develop various types of digital literacies, organized into four main areas: language, information, connections, and (re)design, as proposed by Dudney, Hockly, and Pegrum (2016). The research, qualitative and exploratory in nature, was conducted through a bibliographic review and aims to characterize these digital literacies while underscoring their interdependence. It argues that, in the digital environment, the integration of these skills is essential for active and meaningful participation in everyday demands. Furthermore, the study highlights the importance of fostering an integrated understanding of these competencies within the school context to prepare individuals for the challenges of an ever-evolving digital world.

 

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Author Biographies

Alice Xavier, Universidade Federal de Santa Maria

Mestranda no Programa de Pós- Graduação em Comunicação (POSCOM) na linha de Mídia e Identidades Contemporâneas na Universidade Federal de Santa Maria/RS. Bacharel em Publicidade e Propaganda na Universidade Franciscana, Santa Maria/RS

Taís Ghisleni, Universidade Franciscana

Taís Steffenello Ghisleni é professora da Universidade Franciscana (Santa Maria, RS), nos cursos de Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens e Publicidade e Propaganda. Doutora em Comunicação Midiática (UFSM), Mestre em Engenharia de Produção (UFSM), Especialista em Comunicação, Movimento e Mídia (UFSM) e Bacharel em Comunicação Social, Publicidade e Propaganda (UNIJUI).

 

Graziela Knoll, Universidade Franciscana

Bacharel em Comunicação Social, Publicidade e Propaganda pela Universidade Federal de Santa Maria (2003), Licenciada em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas pela Universidade Federal de Santa Maria (2017), Mestre em Letras, Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Santa Maria (2007) e Doutora em Letras, Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Santa Maria (2013), com Pós-Doutorado em Linguagem e Aprendizagem pela UniRitter (2017). Professora Adjunta da Universidade Franciscana.

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Published

2025-11-12

How to Cite

Xavier, A., Ghisleni, T., & Knoll, G. (2025). Digital Literacies Today: : Connecting People and Technology . Educação Em Foco, 28(56), 1–21. https://doi.org/10.36704/eef.v28i56.8597

Issue

Vol. 28 No. 56 (2025): Educação em Foco

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