Penitentiary education and culture in the women's unit Eliane Betti

Authors

• Maria Cristina Silva UEMG
• Milene Silva Rosa UEMG

DOI:

https://doi.org/10.36704/eef.v28i56.9565

Keywords:

women education; prison.

Abstract

This article is part of a research project carried out by the Postgraduate Program in Education and Human Formation (PPGE) of the Faculty of Education of the Minas Gerais State University , with the support of the Minas Gerais Research Support Foundation (FAPEMIG), in 2023. This was a qualitative study carried out at the Eliane Betti women's prison in the city of Juiz de Fora, Minas Gerais. Here I seek to analyze the school culture of a women's prison and how it is presented in its daily life, taking the concepts of school culture from the studies of Forquin (1993) and Julia (1995). The article is organized along three axes, namely: the Eliane Betti prison unit, where the research took place, the ways in which school culture manifests itself in this women's prison, the prison/school relationship and the ways in which institutional culture is presented in this context.

 

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