Entre la Cruz y el Libro: La Influencia de la Iglesia en los Libros de Texto de Ciencias Naturales durante el Estado Novo (1937 -1945)

A influência da Igreja em livros didáticos de Ciências Naturais do Estado Novo (1937 - 1945)

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Autores/as

  • Marianna Versiani Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)
  • Renata Garcia Campos Duarte Universidade do Estado de Minas Gerais https://orcid.org/0000-0002-3647-8204
  • Rodrigo Cerqueira do Nascimento Borba Universidade de São Paulo.

DOI:

https://doi.org/10.36704/eef.v29i58.10194

Palabras clave:

ALIANZA ESTADO-IGLESIA, DICTADURA GETÚLIO VARGAS

Resumen

Este artículo investiga la influencia de la IglesiaCatólica en la enseñanza de las Ciencias Naturales durante el Estado Novo (1937–1945),periodo marcado por la consolidación de un proyecto autoritario deunificación nacional bajo el gobierno de Getúlio Vargas.Como objeto de análisis,se examinan los contenidos sobre los seres vivos presentes en tres libros de texto de Ciencias Naturales publicados y utilizados en ese contexto histórico.La investigación, de carácter cualitativo y documental,busca identificarcómo elementos de la doctrina católica fueron incorporados al discurso científico escolar, revelando una aproximación intencional entre religión y ciencia.Los resultados señalan el uso de los libros escolares como herramientas ideológicas del Estado, en las cuales la Iglesia Católica aparece como socia estratégica en la formación moral y cívica de la juventud brasileña.Así, se evidencia que la enseñanza de las Ciencias fue instrumentalizada para reforzar valores religiosos y patrióticos, contribuyendo al proyecto político de control social e identidad nacional del régimen varguista.

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Biografía del autor/a

Marianna Versiani, Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)

Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências – Mestrado Profissional (MPEC) da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) e licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG). Desenvolve pesquisas na área de Ensino de Ciências, com ênfase no ensino de Evolução Biológica. Integra o Laboratório de Investigações em Narrativas, Currículos e Educação (LINCE), o Grupo de Estudos e Pesquisa sobre os Impactos do Conservadorismo na Educação Brasileira (GEPCEB) e o Observatório da Laicidade na Educação (OLÉ).

Renata Garcia Campos Duarte , Universidade do Estado de Minas Gerais

Doutora em Educação pela UFMG, mestre em História pela UFU e graduada em História pela PUC Minas. Professora da FaE-UFMG, integra o Centro de Pesquisa em História da Educação (GEPHE) e é vice-líder do GEPEDI, grupo de estudos e pesquisas sobre educação, gênero e interseccionalidades, vinculado à UEMG/Ibirité.

Rodrigo Cerqueira do Nascimento Borba , Universidade de São Paulo.

Doutor em Educação pela UFF, mestre em Educação, licenciado e bacharel em Ciências Biológicas pela UFRJ. Professor da UEMG e líder do Laboratório de Investigações em Narrativas, Currículos e Educação.

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Publicado

2026-08-06

Cómo citar

Versiani, M., Garcia Campos Duarte , R., & Cerqueira do Nascimento Borba , R. (2026). Entre la Cruz y el Libro: La Influencia de la Iglesia en los Libros de Texto de Ciencias Naturales durante el Estado Novo (1937 -1945): A influência da Igreja em livros didáticos de Ciências Naturais do Estado Novo (1937 - 1945). Educação Em Foco, 29(58), 1–18. https://doi.org/10.36704/eef.v29i58.10194

Número

Sección

Dossiê: Ensinar Biologia, ensinar vida: questões para a formação e a profissão docente