Contribuições para pesquisa em educação

bricolagem e feminismo ecossocialista

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.36704/eef.v28i55.8173

Palabras clave:

Bricolaje, Educación, Feminismo ecosocialista

Resumen

Este trabajo, fruto de escrita colectiva de integrantes de un grupo de investigación en educación, objetiva hacer reflexiones a partir de la cuestión: ¿qué podrían aportar el feminismo ecosocialista y el bricolaje a la investigación en educación? El bricolaje refuta el status quo, beneficiario de la jerarquía, del especialismo y de la fragmentación del conocimiento. Denuncia el racionalismo monológico, reduccionismo del objeto y la neutralidad de la ciencia; condiciones del cientificismo y del colonialismo, que generan miedo y conciencia alienada, facilitando la dominación. Además de resistir, propone la implicación del investigador con rigurosidad a los contextos complejos. Concluimos al utilizar las lentes multifacéticas del bricolaje que la educación y la investigación si califican con aportes del feminismo ecosocialista al minar el capitalismo, el patriarcalismo, los racismos y el clasismo, protegiendo modos de existencia plurales y diversos.

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Biografía del autor/a

Álvaro Veiga Júnior, Universidade Federal de Pelotas

Pedagogo e bacharel em Medicina Veterinária. Professor do ensino básico e superior, Professor-Pesquisador/UAB. Especialista em Ecologia Humanae e Especialista em Formação para Magistério e Metodologia de Ensino. Mestre em Educação Ambiental  na Universidade Federal de Rio Grande, Mestre em Educação e Doutor em Educação na Universidade Federal de Pelotas.

Adriana Lessa Cardoso, UFPel

Doutora em Educação pela Universidade Federal de Pelotas. Professora Pesquisadora e Educadora Popular. Coordenadora da União  Brasileira de Mulheres - UBM/Pelotas

Marília Claudia Favreto Sinãni, UFPel

Doutoranda e Mestre em Educação pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel/RS) e Mestre em Educação UFPel/RS.

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Publicado

2025-08-21

Cómo citar

Veiga Júnior, Álvaro, Lessa Cardoso, A., & Favreto Sinãni, M. C. (2025). Contribuições para pesquisa em educação: bricolagem e feminismo ecossocialista. Educação Em Foco, 28(55), 1–20. https://doi.org/10.36704/eef.v28i55.8173

Número

Vol. 28 Núm. 55 (2025): Educação em Foco

Sección

Artigos

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