Vol. 26 Núm. 48 (2023): Educação Em Foco

DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v26i48

Publicado: 2023-04-29

Número completo

Dossiê Ativismo Visual e Educação: práticas formacionais na Cultura Visual

Cultura Visual: caminos, rumbos y emergencias en los estudios con visualidades en el siglo XXI Cultura Visual: caminos, rumbos y emergencias en los estudios con visualidades en el siglo XXI

Lucas Pacheco Brum, Maria Cecilia Lorea Leite

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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v26i48.7046
"Brinquedos não têm gênero" Cultura Visual e a construção visual de masculinidades e feminilidades desde a infância

João Paulo Baliscei, Bruna dos Santos Brasil

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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v26i48.7141
Cultura visual, educación y comunicación intercultural: debates con jóvenes estudiantes en Portugal

Isabel Macedo, Alice Balbé, Rosa Cabecinhas

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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v26i48.7145
Educación en cultura visual coeducativa: el profesorado como activista por la igualdad professores como ativistas pela igualdade

Begoña Sánchez Torrejón, Sabina Sánchez Alex

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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v26i48.7053
Arte y activismo cultural de las mujeres en la formación del profesorado de Artes Visuales: educación crítica y enfrentamiento a las formas contemporáneas de opresión educação crítica e enfrentamento as formas de opressão contemporâneas

Alessandra Gurgel Pontes, Maristani Polidori Zamperetti

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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v26i48.7060
El vitalismo queer de la cibercultura: por una pedagogía cultural

Tatiana Fernandez, Grazielle Oliveira Santana Ribeiro

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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v26i48.7064
Activismo visual docente: la contravisualidad en una conversación online con imágenes

Sra Hoffmann, Rosane Tesch

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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v26i48.7144
(Contra)visualidad y protesta Projetemos en Brasil

Dra., Dra.

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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v26i48.6990
Ativismo visual de Grada Kilomba na obra Ilusão, Narciso e Eco

Janete Santos da Silva Monteiro de Camargo, Teresa Kazuko Teruya, Izaque Pereira de Souza

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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v26i48.7148

Artigos

Currículo Cultural de Educação Física, relatos de experiência e perspectivas foucaultianas

Ricardo Manavello Gardenal, Mário Nunes

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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v26i48.5724
A Base Nacional Comum Curricular da Educação Infantil algumas questões conceituais em análise

ANA MARIA ESTEVES BORTOLANZA, Neire Márcia da CUNHA, Selma Aparecida Ferreira da COSTA

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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v26i48.5786
Base Nacional Comum Curricular para a educação infantil: revisão de literatura

Celso do Prado Ferraz de Carvalho, Amanda Sousa Batista do Nascimento, Neide Aurora de Souza Marcos

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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v26i48.5788
EDUCACIÓN INFANTIL EN BRASIL Y LA PERTINENCIA DEL SECTOR PRIVADO EM LOS INDICATIVOS DEL BANCO MUNDIAL

Márcia Cossetin, Dhyovana Guerra, Ireni Marilene Zago Figueiredo

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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v26i48.6670
Escolarización de jóvenes y adultos: un análisis de las políticas educativas brasileñas frente a la crisis capitalista (2007-2015) un análisis de las políticas educativas brasileñas frente a la crisis capitalista (2007-2015)

Rubens Luiz Rodrigues

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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v26i48.6639
El aprendizaje cooperativo en tiempos de covid-19 una experiencia de enseñanza coordinada de epistemología y metodología

Dante Reis Junior

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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v26i48.6854
Formación Continuada del Profesor Director de Clase (PDT) de las escuelas públicas estaduales de Ceará

Luciano Nery Ferreira Filho, Jose Airton De Freitas Pontes Junior

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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v26i48.6694
FORMACIÓN DOCENTE, TECNOLOGÍAS DIGITALES E INTERCULTURALIDAD REFLEXIONES PARA LA EDUCACIÓN EN UNA SOCIEDAD PLURAL Y CONECTADA

Karen Graziela Weber Machado, Adriana Justin Cerveira Kampff , Thomas Selau Castro

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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v26i48.6306
Neoliberalismo e Estado avaliador: considerações sobre seus desdobramentos nas políticas educacionais

Thays Trindade Maier, Isaura Monica Souza Zanardini, Simone Sandri

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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v26i48.5893
A audiodescrição para a ruptura de barreiras na leitura e comunicação de educandos com deficiência visual às imagens em livros didáticos em Biologia

Ewerton Luis da Silva, Ernani Nunes Ribeiro, Kênio Erithon Cavalcante Lima

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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v26i48.6184
Análisis del discurso sobre la socioeducación y sus dominios simbólicos una relación entre sociedad, decolonialidad, ideología e inconsciente.

Gustavo Furtoso, Denise Cristina de Lima Picanço, Elenilton Vieira Godoy

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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v26i48.5728
Trabajo, educación y capitalismo reflexiones necesarias

Lucas Men Benatti, Teresa Kazuko Teruya, Marcos Vinicius Francisco

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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v26i48.6688
A relação entre Indústria cultural e educação a partir de um reality show

Carlos Nazareno Ferreira Borges, Renan Santos Furtado

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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v26i48.5739
Doctor OBRA CONTEMPORÁNEA A TRAVÉS DE BOCETOS DEL GRUPO “PORTA DOS FUNDOS”: El audiovisual en el proceso de enseñanza y aprendizaje. sobre el trabajo contemporâneo.

Dr. Jesus Alexandre Tavares Monteiro, Drª. Carolina Costa Resende

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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v26i48.6730

Vol. 26 Núm. 48 (2023): Educação Em Foco

Número completo

Dossiê Ativismo Visual e Educação: práticas formacionais na Cultura Visual

Cultura Visual: caminos, rumbos y emergencias en los estudios con visualidades en el siglo XXI Cultura Visual: caminos, rumbos y emergencias en los estudios con visualidades en el siglo XXI

"Brinquedos não têm gênero" Cultura Visual e a construção visual de masculinidades e feminilidades desde a infância

Cultura visual, educación y comunicación intercultural: debates con jóvenes estudiantes en Portugal

Educación en cultura visual coeducativa: el profesorado como activista por la igualdad professores como ativistas pela igualdade

Arte y activismo cultural de las mujeres en la formación del profesorado de Artes Visuales: educación crítica y enfrentamiento a las formas contemporáneas de opresión educação crítica e enfrentamento as formas de opressão contemporâneas

El vitalismo queer de la cibercultura: por una pedagogía cultural

Activismo visual docente: la contravisualidad en una conversación online con imágenes

(Contra)visualidad y protesta Projetemos en Brasil

Ativismo visual de Grada Kilomba na obra Ilusão, Narciso e Eco

Artigos

Currículo Cultural de Educação Física, relatos de experiência e perspectivas foucaultianas

A Base Nacional Comum Curricular da Educação Infantil algumas questões conceituais em análise

Base Nacional Comum Curricular para a educação infantil: revisão de literatura

EDUCACIÓN INFANTIL EN BRASIL Y LA PERTINENCIA DEL SECTOR PRIVADO EM LOS INDICATIVOS DEL BANCO MUNDIAL

Escolarización de jóvenes y adultos: un análisis de las políticas educativas brasileñas frente a la crisis capitalista (2007-2015) un análisis de las políticas educativas brasileñas frente a la crisis capitalista (2007-2015)

El aprendizaje cooperativo en tiempos de covid-19 una experiencia de enseñanza coordinada de epistemología y metodología

Formación Continuada del Profesor Director de Clase (PDT) de las escuelas públicas estaduales de Ceará

FORMACIÓN DOCENTE, TECNOLOGÍAS DIGITALES E INTERCULTURALIDAD REFLEXIONES PARA LA EDUCACIÓN EN UNA SOCIEDAD PLURAL Y CONECTADA

Neoliberalismo e Estado avaliador: considerações sobre seus desdobramentos nas políticas educacionais

A audiodescrição para a ruptura de barreiras na leitura e comunicação de educandos com deficiência visual às imagens em livros didáticos em Biologia

Análisis del discurso sobre la socioeducación y sus dominios simbólicos una relación entre sociedad, decolonialidad, ideología e inconsciente.

Trabajo, educación y capitalismo reflexiones necesarias

A relação entre Indústria cultural e educação a partir de um reality show

Doctor OBRA CONTEMPORÁNEA A TRAVÉS DE BOCETOS DEL GRUPO “PORTA DOS FUNDOS”: El audiovisual en el proceso de enseñanza y aprendizaje. sobre el trabajo contemporâneo.

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