Madres, profesoras, investigadoras, todo a la vez en tiempos de coronavirus: historia de muchas

Autores

  • Yithsell Santiesteban Almaguer Universidad de Las Tunas. Cuba
  • Dayalé Torres Diéguez

DOI:

https://doi.org/10.36704/sciaseducomtec.v2i2.4958

Palavras-chave:

mujeres, tecnologías, resiliencia, formación

Resumo

Este es un relato que pretende acercar al lector a la realidad de dos mujeres cubanas que en tiempos de coronavirus continuaron, a través del uso de las tecnologías, y sorteando obstáculos para lograr ser resilientes, mantener su labor formativa, científica e investigativa, sin abandonar las tareas como madres y esposas. Se abordan elementos relacionados con la necesidad de utilizar de manera óptima y racional las tecnologías, así como la importancia del proceso formativo que se genera hacia el interior de las universidades y que repercute en una sociedad cada vez más equitativa, en aras de alcanzar un desarrollo sostenible. Historias de vida, en medio de la COVID-19, que pretenden disminuir la brecha entre hombres y mujeres y enaltecer la labor de estas, como justo reconocimiento a su rol actual.

Biografia do Autor

Yithsell Santiesteban Almaguer, Universidad de Las Tunas. Cuba

Licenciada en Educación. Especialidad Español-Literatura. Doctora en Ciencias Pedagógicas. Investigadora de las líneas comunicación, formación del profesional de la educación y competencias de dirección en educación. Profesora de Gramática española, Metodología de la investigación en educación, Redacción y comunicación profesional.

Dayalé Torres Diéguez

Profesora Auxiliar adjunta de la Universidad de Las Tunas. Licenciada en Educación, especialidad Marxismo Leninismo e Historia. Especialista de la Vicepresidencia de Gestión de Conocimiento de la Unión de Informáticos de Cuba(UIC). Trabaja como línea de investigación Brecha digital de género y Cuarta Revolución Industrial desde una perspectiva bioética.

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Publicado

12/02/2021

Como Citar

Santiesteban Almaguer, Y., & Torres Diéguez, D. (2021). Madres, profesoras, investigadoras, todo a la vez en tiempos de coronavirus: historia de muchas. SCIAS - Educação, Comunicação E Tecnologia, 2(2), 13–24. https://doi.org/10.36704/sciaseducomtec.v2i2.4958