Mulher, mãe e professora: desafios e ressignificações na prática docente e na pesquisa em tempos de ensino remoto

Maria Izaíra da Silva Gil

doi:10.36704/sciaseducomtec.v2i2.5036

Autores

Maria Izaíra da Silva Gil Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - IFAM https://orcid.org/0000-0002-2438-5131

DOI:

https://doi.org/10.36704/sciaseducomtec.v2i2.5036

Palavras-chave:

Mulher. Mãe. Professora. Pesquisadora. Ensino Remoto.

Resumo

O seguinte artigo tem como objetivo relatar alguns dos desafios de ser mulher, mãe, professora e pesquisadora em tempos de ensino remoto em Manaus - Amazonas. Para esse fim fez-se necessário estudo bibliográfico sobre a mulher na educação, buscando pontuar alguns aspectos latentes a feminização da profissão docente, sendo atualmente a mulher o grande público profissional da educação. Destaca-se os desafios com uso da tecnologia como ferramenta pedagógica para colaborar no processo de ensino-aprendizagem nas aulas remotas, a visão crítica sobre o projeto Aula em Casa, desenvolvido pelas secretarias de educação do estado do Amazonas e prefeitura de Manaus, que através de cooperação técnica transmitem aulas por canal televisivo e internet, acompanhado pelos professores através de uso de mídias sociais na visão da professora. E ainda, o desafio da pesquisadora que se coloca como mulher professora e pesquisadora em um mestrado em Ensino Tecnológico no cenário da pandemia COVID-19. Pontua-se a partir da percepção do relato a visão da autora sobre alguns desafios enfrentados, destacando ressignificações dentro dessa narrativa da mulher que é professora e pesquisadora no momento histórico de uma pandemia.

Biografia do Autor

Maria Izaíra da Silva Gil, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - IFAM

Sou Licenciada em Pedagogia e bacharela em Administradora Pública. Atuo como professora da SEMED - AM, e também, como professora tutora em uma Instituição de Ensino Superior privada. Sou mestranda em Ensino Tecnológico pelo Instituto Federal de Educação e Tecnologia do Amazonas, com áreas de interesse em formação de professores, histórias de vida, mulher,identidade docente feminina, coordenação pedagógica e políticas educacionais.

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