Hábitos de estudo e estratégias de aprendizagem: Um olhar sobre os procedimentos de estudo dos alunos do ensino secundário geral

Joao Francisco de Carvalho Choe

doi:10.36704/sciaseducomtec.v5i1.7493

STUDY HABITS AND LEARNING STRATEGIES: A Look at the Study Procedures of General Secondary School Students

Um olhar sobre os procedimentos de estudo dos alunos do ensino secundário geral

Authors

Joao Francisco de Carvalho Choe Universidade Pungue - Chimoio

DOI:

https://doi.org/10.36704/sciaseducomtec.v5i1.7493

Abstract

methodological terms, this work adopted a quantitative approach and aimed to analyze how students study and prepare tests. For this purpose, an empirical study carried out with 250 students from 8th to 12th grade and of both sexes aged between 13 and 17 years or more is presented. The Questionnaire was used as an instrument. In terms of conclusions, with these results hypotheses H1 and H2 were rejected. With regard to the difference between grades, the results revealed that students in the 10th and 12th grades are those with higher levels of study habits and learning strategies than those in the lower grades of the same teaching cycle, thus giving rise to by confirming hypothesis H3.

Author Biography

Joao Francisco de Carvalho Choe, Universidade Pungue - Chimoio

Licenciado em Psicologia Escolar pela Universidade Pedagógica - Delegação de Quelimane; Mestre em Educação / Psicologia Educacional pela Universidade Licungo – Quelimane; Doutorando em Psicologia Educacional pela Universidade Pedagógica de Maputo. Atualmente docente da Universidade Púnguè – Chimoio-Moçambique.

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Published

2023-07-20

How to Cite

Choe, J. F. de C. (2023). STUDY HABITS AND LEARNING STRATEGIES: A Look at the Study Procedures of General Secondary School Students: Um olhar sobre os procedimentos de estudo dos alunos do ensino secundário geral. SCIAS - Educação, Comunicação E Tecnologia, 5(1), 1–20. https://doi.org/10.36704/sciaseducomtec.v5i1.7493

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Issue

Vol. 5 No. 1 (2023): SCIAS - Educação, Comunicação e Tecnologia

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