TRAJETÓRIA HISTÓRICA, SOCIAL E POLÍTICA DA EJA

Abstract

A trajetória histórica, social e política da Educação de Jovens e Adultos é descontínua, marcada por lutas, avanços e retrocessos. No intuito de compreender melhor a constituição desta modalidade educativa no contexto nacional, o presente artigo apresenta uma discussão teórica que recupera o legado dos movimentos de educação popular, contempla o paradigma compensatório da educação e chega à constituição da EJA enquanto direito de educação ao longo da vida.