Sobre a Revista

Foco e escopo

A Revista Interdisciplinar Sulear é um períodico científico com uma abordagem interdisciplinar, que apresenta como objetivo publicar artigos que dialoguem  com a interdisciplinaridade, com a educação libertadora e com o pensamento decolonial e as relações Sul-Sul.

Política de Avaliação pelos pares

A política de avaliação da Revista Interdisciplinar Sulear é de avaliação por pares duplamente cega. Nesse processo, os pareceristas não tem nenhuma informação acerca da identidade dos autores, assim como os autores não conhecem a identidade dos pareceristas. Adotamos essa política para garantir a idoneidade do processo avaliativo dos artigos submetidos à revista.

Os parecerias que analisam as submissões são pesquisadores brasileiros e estrangeiros, com título de doutor ou que estejam em processo de doutoramento, com experiência de publicação em periódicos indexados.

As listas com os nomes dos pareceristas de cada ano são divulgadas após a publicação do último número do corrente ano.

No momento de envio aos pareceristas, os nomes dos autores serão suprimidos dos arquivos digitais. Além disso, é verificado se no corpo do texto não contenha informações que identifiquem os autores, como nome e filiação dos autores, local onde a pesquisa empírica foi realizada, referência aos próprios autores e agradecimentos.

Após serem submetidos a revista, os trabalhos passam por uma avaliação inicial antes de serem encaminhados aos pareceristas. Nesta avaliação, primeiramente é feita uma análise antiplágio, por meio de um software de detecção de plágio. Se identificado algum problema, o relatório gerado é enviado aos autores e a submissão é rejeitada. Caso não seja detectado nenhum problema de plagio é feita a verificação do cumprimento das diretrizes para autores, bem como, a verificação da pertinência do texto à linha editorial e ao escopo da Revista. Se nesse processo, for identificado algum problema, os autores são comunicados e orientados a corrigi-los e a realizar uma nova submissão.  

Somente depois dessa etapa, o manuscrito é enviado aos pareceristas, de instituições diferentes dos autores, mas que tenham afinidade com a temática abordada. Para o processo de avaliação os pareceristas se orientarão por um questionário que os auxiliará na elaboração do parecer.

Periodicidade

Semestral

Política de Acesso Livre

Esta revista oferece acesso livre imediato ao seu conteúdo, seguindo o princípio de que disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico ao público proporciona maior democratização mundial do conhecimento.

Arquivamento

Esta revista utiliza o sistema LOCKSS para criar um sistema de arquivo distribuído entre as bibliotecas participantes e permite às mesmas criar arquivos permanentes da revista para a preservação e restauração. Saiba mais...

Histórico do periódico

Esta revista, surge do desejo do grupo docente da unidade Ibirité  em contribuir com a divulgação de pesquisas que busquem a interdisciplinaridade como um relevante caminho  para a educação.

A abordagem interdisciplinar permite uma relação entre conteúdos disciplinares, proporciona  amplo entrelaçamento de uma temática investigada. E por ter esse engajamento com uma proposta de educação libertadora,  foi batizada com um termo criado pelo físico brasileiro Marcio D’Olne Campos, que publicou pela primeira vez em 1991, no texto “A Arte de sulear-se”, e que a partir dai passou a ser muito usado pelo patrono da educação brasileira, o educador Paulo Freire.

Nesse espírito de contrapor um modelo eurocêntrico predeterminado de educação,  é que a Revista Interdisciplinar Sulear chega ao cenário acadêmico.

Serão bem recebidos, todos artigos que dialoguem  com a interdisciplinaridade, com a educação libertadora e com o pensamento decolonial e com as relações Sul Sul.

ISSN 2595-8569

Editores

Profª. Dra. Eliane Ferreira de Sá

Prof. Dr. Walesson Gomes da Silva

 

Enfoque y alcance

Sulear Interdisciplinary Journal es una revista científica con un enfoque interdisciplinario, cuyo objetivo es publicar artículos que dialoguen con la interdisciplinariedad, la educación liberadora y el pensamiento decolonial y las relaciones Sur-Sur.

Política de revisión por pares

La política de evaluación de Sulear Interdisciplinary Journal es la revisión por pares a doble ciego. En este proceso, los árbitros no tienen información sobre la identidad de los autores, del mismo modo que los autores no conocen la identidad de los árbitros. Hemos adoptado esta política para garantizar la idoneidad del proceso de evaluación de los artículos enviados a la revista.

Los árbitros que analizan los trabajos enviados son investigadores brasileños y extranjeros, doctores o en proceso de doctorado, con experiencia de publicación en revistas indexadas.

Las listas de evaluadores de cada año se publican después del último número del año en curso.

Cuando se envían a los evaluadores, los nombres de los autores se eliminan de los archivos digitales. Además, se comprueba que el cuerpo del texto no contenga información que identifique a los autores, como sus nombres y afiliaciones, el lugar donde se llevó a cabo la investigación empírica, referencias a los propios autores y agradecimientos.

Una vez enviados a la revista, los trabajos pasan por una evaluación inicial antes de ser enviados a los árbitros. En esta evaluación, primero se realiza un análisis antiplagio mediante un software de detección de plagios. Si se detecta algún problema, el informe generado se envía a los autores y se rechaza el envío. Si no se detecta ningún problema de plagio, se comprueba que se cumplen las directrices para los autores y que el texto es pertinente para la línea editorial y el ámbito de la revista. Si se detecta algún problema durante este proceso, se informa a los autores y se les ordena que lo corrijan y hagan un nuevo envío.

Sólo después de esta etapa se envía el manuscrito a los árbitros, que pertenecen a instituciones distintas de los autores, pero que tienen afinidad con el tema. Para el proceso de evaluación, los árbitros se guiarán por un cuestionario que les ayudará a preparar su opinión.

Frecuencia

Cada seis meses

Política de acceso abierto

Esta revista ofrece acceso libre inmediato a su contenido, siguiendo el principio de que poner el conocimiento científico a disposición del público de forma gratuita proporciona una mayor democratización global del conocimiento.

Archivo

Esta revista utiliza el sistema LOCKSS para crear un sistema de archivo distribuido entre las bibliotecas participantes y les permite crear archivos permanentes de la revista para su conservación y restauración. Más información...

Historia de la revista

Esta revista surgió del deseo del grupo docente de la unidad Ibirité de contribuir a la difusión de investigaciones que buscan la interdisciplinariedad como vía relevante para la educación.

La interdisciplinariedad permite la relación entre contenidos disciplinares y proporciona un amplio entretejido de un tema investigado. Y por su compromiso con la educación liberadora, fue bautizada con un término creado por el físico brasileño Marcio D'Olne Campos, que lo publicó por primera vez en 1991, en el texto "El arte de sudar la camiseta", y que desde entonces es ampliamente utilizado por el patrón de la educación brasileña, el educador Paulo Freire.

Con este espíritu de contrarrestar un modelo eurocéntrico predeterminado de educación, llega a la escena académica la Revista Interdisciplinar Sulear.

Serán bienvenidos todos los artículos que dialoguen con la interdisciplinariedad, la educación liberadora, el pensamiento decolonial y las relaciones Sur-Sur.

ISSN 2595-8569

Editores

Prof. Dra. Eliane Ferreira de Sá

Prof. Dr. Walesson Gomes da Silva

 

About the magazine

Focus and scope

Sulear Interdisciplinary Journal is a scientific periodical with an interdisciplinary approach, which aims to publish articles that dialog with interdisciplinarity, liberating education and decolonial thinking and South-South relations.

Peer Review Policy

Sulear Interdisciplinary Journal's evaluation policy is double-blind peer review. In this process, the referees have no information about the identity of the authors, just as the authors do not know the identity of the referees. We have adopted this policy to guarantee the suitability of the evaluation process of the articles submitted to the journal.

The referees who analyze the submissions are Brazilian and foreign researchers with a doctorate or who are in the process of doing so, with experience of publishing in indexed journals.

The lists of referees for each year are published after the publication of the last issue of the current year.

When they are sent to the referees, the authors' names are removed from the digital files. In addition, the body of the text is checked to ensure that it does not contain information that identifies the authors, such as the authors' names and affiliations, the place where the empirical research was carried out, references to the authors themselves and acknowledgments.

After being submitted to the journal, the papers go through an initial evaluation before being forwarded to the referees. In this evaluation, an anti-plagiarism analysis is first carried out using plagiarism detection software. If any problems are identified, the report generated is sent to the authors and the submission is rejected. If no plagiarism problem is detected, the guidelines for authors are checked and the text is checked for relevance to the editorial line and scope of the journal. If any problems are identified during this process, the authors are informed and instructed to correct them and resubmit. 

It is only after this stage that the manuscript is sent to the referees, from institutions other than the authors, but who have an affinity with the subject. For the evaluation process, the referees will be guided by a questionnaire that will help them prepare their

Frequency

Every six months

Open Access Policy

This journal offers immediate free access to its content, following the principle that making scientific knowledge freely available to the public leads to greater worldwide democratization of knowledge.

Archiving

This journal uses the LOCKSS system to create an archive system distributed among the participating libraries and allows them to create permanent archives of the journal for preservation and restoration.

History of the journal

This journal arose from the desire of the teaching staff at the Ibirité unit to contribute to the dissemination of research that seeks interdisciplinarity as a relevant path for education.

The interdisciplinary approach allows for a relationship between disciplinary contents, providing a broad interweaving of an investigated theme. And because of its commitment to a proposal for liberating education, it was baptized with a term created by the Brazilian physicist Marcio D'Olne Campos, who published it for the first time in 1991, in the text "The Art of Sweating", and which has since come to be widely used by the patron of Brazilian education, the educator Paulo Freire.

It is in this spirit of countering a predetermined Eurocentric model of education that the Sulear Interdisciplinary Journal arrives on the academic scene.

All articles that engage with interdisciplinarity, liberating education, decolonial thinking and South-South relations will be welcomed.

 

ISSN 2595-8569

Editors

Prof. Dr. Eliane Ferreira de Sá

Prof. Dr. Walesson Gomes da Silva

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