Ano 08, número 20, jan./jun. de 2025

A imagem consta com mapas e motivos geográficos ao fundo, com uma caricatura de Paulo Freire sobreponto do nome da revista e um mapa mundi com o sul global para cima.

DOI: https://doi.org/10.36704/sulear.vi20

Published: 2025-10-13

Ensaio

PETRÓPOLIS (BRAZIL) AND CLIMATE CHANGE: LESSONS FOR THE WORLD. Lessons for the world

Heslley Machado Silva

Visualizações: 182
- pdf (Português (Brasil))

Artigos

Municipal Capacity to Provide Basic Education Policies in Minas Gerais

Agnez de Lelis Saraiva, Taís Cristina Silva Rocha Couto

Visualizações: 154
- pdf (Português (Brasil))
YOUTH, PARTICIPATION IN SCHOOL AND PEDAGOGICAL WORKSHOPS STUDENTS AND THEIR IMPRESSIONS ABOUT THE TRAINING PROCESS

Francisco André Silva Martins, Júlia Carla Silva, Herbert Câmara Nick

Visualizações: 246
- pdf (Português (Brasil))
IDENTITY PEDAGOGUES' NARRATIVES ABOUT THE ACADEMIC MASTER'S DEGREE IN TEACHING

Layse Shuellen de Sousa Almeida Olivera, Crisna Daniela Krause Bierhalz, Vitor Garcia Stoll

Visualizações: 228
- pdf (Português (Brasil))
ERROS OU LAPSOS? Considerações sobre os impasses emergidos no processo de aquisição da língua escrita

Tatyane Maques Ferreira, Maria de Fátima Vilar de Melo

Visualizações: 165
- pdf (Português (Brasil))
CONNECTED CHILDREN: PROFILE OF DIGITAL NATIVES AT CYBERCULTURE Estudo de caso em uma escola pública de Mossoró-RN

Mayra Rodrigues Fernandes Ribeiro, Dayse Medeiros de Sousa Figueirôa

Visualizações: 184
- pdf (Português (Brasil))
Letramento Geográfico, Paisagem e Patrimônio: contribuições para o ensino de geografia e formação de pedagogos(as)

Luisa Teixeira Andrade, Fabiana Andreata Raymundo, Débora Cristina Leão Silva

95-114

Visualizações: 36
- PDF (Português (Brasil))