Tolerância à diversidade sexual no ambiente escolar a partir de um projeto de extensão de uma faculdade de Engenharia

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.36704/25256041/reis.v8i11.7628

Palabras clave:

Diversidade, Ambiente Escolar, Combate à Homofobia

Resumen

Este informe describe la importancia de la tolerancia hacia la diversidad sexual en el entorno escolar a través de un proyecto de extensión desarrollado en una facultad de Ingeniería en 2022. Partiendo de la constatación de que la diversidad sexual se discute poco en las escuelas, el proyecto tuvo como objetivo fomentar el debate sobre la homofobia en la escuela. A pesar de las dificultades encontradas, el proyecto se llevó a cabo en cuatro escuelas de educación básica y dos universidades, revelando la falta de preparación de los estudiantes y los propios profesores para abordar la diversidad sexual. Se seleccionaron cinco instituciones educativas, donde se realizaron sesiones de aproximadamente 1 hora y 30 minutos. El impacto del proyecto se percibió en la mejora de la comprensión del acrónimo LGBTQIA+ y en la conciencia de los participantes sobre la homofobia en el aula. El estudio destaca la importancia de debatir temas rodeados de tabúes y prejuicios para romper con las dinámicas de poder existentes, y resalta la relevancia de promover un entorno educativo acogedor y sensible a las diversidades de los alumnos.

Palabras clave: Diversidad, Entorno Escolar, Lucha contra la homofobia.

Biografía del autor/a

Breno Eustáquio da Silva, Universidade do Estado de Minas Gerais e Faculdade Doctum de João Monlevade

Doutor em Ciências da Educação. Mestre em Administração. Especialista em Criação e Produção em Mídia Eletrônica-Rádio e TV. Especialista em Gestão Organizacional. Especialista em Educação. Bacharel em Comunicação Social - Jornalismo. Bacharel em Administração. Licenciatura Plena em Geografia. Professor da Universidade do Estado de Minas Gerais - Unidade João Monlevade. Professor da Faculdade Doctum de João Monlevade-MG.

Pedro Henrique Moreira dos Santos , Universidade do Estado de Minas Gerais

Graduando em Engenharia Ambiental da Universidade do Estado de Minas Gerais - Unidade João Monlevade

Citas

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Publicado

2023-12-28

Cómo citar

Silva, B. E. da, & Santos , P. . H. M. dos. (2023). Tolerância à diversidade sexual no ambiente escolar a partir de um projeto de extensão de uma faculdade de Engenharia . Revista Engenharia De Interesse Social, 8(11), 55–72. https://doi.org/10.36704/25256041/reis.v8i11.7628

Número

Vol. 8 Núm. 11 (2023): Revista Engenharia de Interesse Social - REIS

Sección

Relatos de Experiência

Licencia

Derechos de autor 2023 Revista Engenharia de Interesse Social

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