Considerações sobre a (in)disciplina no Colégio Tiradentes da Polícia Militar de Uberaba – MG / Considerations about (in)discipline in Polícia Militar de Uberaba Colégio Tiradentes

Anelise Martinelli Borges Oliveira; Rosaria de Fátima Boldarine; Raquel Lazzari Leite Barbosa

doi:10.24934/eef.v21i33.1968

Considerações sobre a (in)disciplina no Colégio Tiradentes da Polícia Militar de Uberaba – MG / Considerations about (in)discipline in Polícia Militar de Uberaba Colégio Tiradentes

Autores

Anelise Martinelli Borges Oliveira Universidade Federal do Triângulo Mineiro - Uberaba/MG
Rosaria de Fátima Boldarine Universidade Estadual Paulista - UNESP/Marília SP
Raquel Lazzari Leite Barbosa Universidade Estadual Paulista - UNESP/Assis-SP

DOI:

https://doi.org/10.24934/eef.v21i33.1968

Palavras-chave:

Colégio militar. (in)Disciplina. Normatizações.

Resumo

Este artigo investiga a questão da (in)disciplina no Colégio Tiradentes da Polícia Militar de Uberaba (CTPM-Uberaba). A partir da análise do regimento da escola, da aplicação de questionários e de entrevistas discentes, o que se pretende é observar de que forma os participantes do processo educativo no referido colégio observam os procedimentos disciplinares a que estão submetidos, além de tentar compreender qual é o conceito de disciplina preconizado pela escola. A proposta é trazer elementos que contribuam com o entendimento das práticas relativas ao regime disciplinar e inspirar outros pesquisadores, colaborando para a expansão do conhecimento acerca da (in)disciplina no campo educacional brasileiro.

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Biografia do Autor

Anelise Martinelli Borges Oliveira, Universidade Federal do Triângulo Mineiro - Uberaba/MG

Doutora em Educação na UNESP - Marília/SP. Professora substituta UFTM. Integrante do "Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Linguagem, Ensino e Narrativa de Professores", UNESP Assis/SP, anelisemartinelli@hotmail.com

Rosaria de Fátima Boldarine, Universidade Estadual Paulista - UNESP/Marília SP

Doutora em Educação UNESP/Marília, professora do curso de Especialização Lato Sensu da Universidade Presbiteriana Mackenzie, membro do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Linguagem, Ensino e Narrativa de Professores UNESP/Assis,rosariaboldarine@gmail.com

Raquel Lazzari Leite Barbosa, Universidade Estadual Paulista - UNESP/Assis-SP

Professora adjunta na UNESP - Assis/SP e professora orientadora no Programa de Pós-Graduação em Educação na UNESP - Marília/SP. Livre-docente em Didática pela UNESP, Doutora em Educação pela Unicamp. Coordena o Grupo de estudos e pesquisas sobre linguagem, ensino e narrativa de professores, UNESP Assis/SP, raqueleite@uol.com.br

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Publicado

11/05/2018

Como Citar

Oliveira, A. M. B., Boldarine, R. de F., & Barbosa, R. L. L. (2018). Considerações sobre a (in)disciplina no Colégio Tiradentes da Polícia Militar de Uberaba – MG / Considerations about (in)discipline in Polícia Militar de Uberaba Colégio Tiradentes. Educação Em Foco, 21(33), 179–200. https://doi.org/10.24934/eef.v21i33.1968

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Edição

v. 21 n. 33 (2018): Educação em Foco

Seção

Artigos

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