PRÁTICAS TERAPÊUTICAS PARA REDUÇÃO DA FREQUÊNCIA DO BURNOUT EM PROFESSORES: Revisão Sistemática

Leonardo Augusto Mendes Pires Melo; Lucas Gabriel Silva Ribeiro; Camila Bicalho

doi:10.36704/eef.v27i52.6609

Autores

Leonardo Augusto Mendes Pires Melo UEMG - Ibirité https://orcid.org/0000-0002-3521-3810
Lucas Gabriel Silva Ribeiro UEMG
Camila Bicalho UEMG https://orcid.org/0000-0001-5413-1290

DOI:

https://doi.org/10.36704/eef.v27i52.6609

Palavras-chave:

Educação., Esgotamento mental., Esgotamento psíquico., Estafa., Estresse.

Resumo

A identificação recorrente de burnout em professores indica a necessidade de conhecer técnicas e programas de intervenção eficazes. Este estudo buscou identificar as práticas de intervenção do burnout e analisar os efeitos na redução dos níveis de burnout em professores. Foi realizada uma busca de artigos nas bases Scielo, Lilacs e Portal da Capes entre os anos de 2008 e 2020 de acordo com os procedimentos PRISMA. Foram selecionados 6 estudos que apontaram para 4 práticas de intervenção: psicoeducação em terapia de grupo, práticas de terapia respiratória-AFA, mindfulness e meditação. Foram observados resultados positivos como o retorno do docente ao trabalho. Além disso, houve uma redução dos dias de licença por incapacidade ou esgotamento mental. Conclui-se que as técnicas de intervenção analisadas mostram não só reduzir a frequência de sentimentos da síndrome como também a possibilidade de recondução dos professores para a sala de aula e a recuperação da sua saúde mental.

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Biografia do Autor

Leonardo Augusto Mendes Pires Melo, UEMG - Ibirité

Licenciado em Matemática pela Universidade do Estado de Minas Gerais. Graduando em Educação Física na Universidade do Estado de Minas Gerais-Unidade Ibirité. ORCID:0000-0002-3521-3810 E-mail: leonardoprofmat@gmail.com

Lucas Gabriel Silva Ribeiro , UEMG

Licenciado em Educação Física pela Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG). ORCID: 0000-0002-5967-040X E-mail: lucasgsribeiro@gmail.com

Camila Bicalho, UEMG

[1] Doutora em Ciências do Esporte pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Professora no Curso de Educação Física na Universidade do Estado de Minas Gerais-Unidade Ibirité. ORCID: 0000-0001-5413-1290

E-mail:camila.bicalho@uemg.br

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