Governo Vargas, trabalho e o Ensino Primário: discursos dos jornais “Folha de Minas” e “Estado de Minas” / Vargas government, work and primary education: speeches from Folha de Minas and Estado de Minas

Abstract

Neste artigo analiso a concepção de trabalho no ensino primário de Minas Gerais do período de 1930 a 1954. As fontes utilizadas são os jornais “Folha de Minas” e “Estado de Minas” do período contemplado. Nos resultados destacou-se a ênfase da construção de uma identidade nacional coletiva com realce à criança “a ser preparada para o trabalho” e um investimento no trabalho industrial, principalmente nas escolas urbanas. Também é perceptível um acirramento dos discursos que convergem para a intolerância ao não-trabalho e ao não-trabalhador, em um “terreno fértil” potencializado pelo governo varguista. Os principais referenciais teóricos desta pesquisa sustentam-se nos conceitos de política de massas e propaganda, de Maria Helena Rolim Capelato; cultura política de Ângela de Castro Gomes, além de referências da História da Educação que discutem a relação da cultura política com as práticas educativas.