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Directrices para autores/as

La revista Educação em Foco publica artículos originales resultantes de la experiencia de investigación, artículos de revisión, informes de experiencias, ensayos, revisiones y entrevistas que abordan temas relacionados con el campo educativo en sus diferentes niveles y modalidades de enseñanza.

La propuesta debe ser original y no publicarse en ningún otro vehículo.

El artículo puede tener, como máximo 3 (tres) autores, al menos uno con el título de doctor.

También debe, o incluso, clasificarse en una de las siguientes modalidades:

a) Artículos científicos originales resultantes de investigaciones o revisiones de literatura: texto basado en resultados de investigaciones empíricas o diversas fuentes documentales y bibliográficas, con autoría declarada, que presenta y discute temas, problemas, métodos, técnicas, procesos y resultados en el área de la Educación; o publicación que resume, analiza y discute información ya publicada sobre temas u objetos en el campo de la educación. Los artículos deben tener entre 6.000 y 11.000 palabras (excepto títulos, resúmenes y palabra-llave), siguiendo el formato indicada en el Plantilla.

b) Revisión crítica: comunicación concisa, bien organizada y con potencial para despertar interés en la obra y en el debate en el área educativa. Puede ser revisado por obras nacionales o extranjeras sobre Educación, publicadas hace menos de tres años. El texto debe contener entre 1.500 y 3.000 palabras (excepto, título, palabras clave); de tres a cinco palabras clave, presentadas alfabéticamente, letra inicial mayúscula, separadas por punto y terminadas también por punto, siguiendo el formato indicado en Plantilla. 

El título de la reseña debe ser diferente del libro reseñado. El texto de la reseña crítica debe presentar la referencia completa de la obra (título, autor, editor, ciudad, año, número de páginas, ISBN); una descripción general, o síntesis de su contenido con el fin de situar al lector; un diálogo y posicionamiento crítico del quien realiza la reseña sobre las ideas del autor, manteniendo la fidelidad a las ideas presentadas. El texto debe presentar un equilibrio entre informar, analizar y opinar sobre el trabajo. Una imagen de la portada de la obra reseñada, debe enviarse en archivo separado, en formato jpg o .tiff, resolución 300 dpi. Todas las citas y referencias siguen las reglas generales de la revista, informadas en estas Directrices.

c) Informe de experiencia: texto de reflexión crítica, de autoría individual o colectiva, que tiene como objetivo describir, analizar e interpretar experiencias relevantes de prácticas educativas desarrolladas en diferentes contextos. Además de la descripción técnica, el informe de la experiencia debería tener el potencial de generar nuevas problematizaciones y enfoques teóricos y/o prácticos, permitiendo la expansión de los diálogos en el área de la Educación. Formato y Planilla (igual que el artículo). El informe de la experiencia debe tener entre 6.000 y 11.000 palabras.

d) Reseña crítica: comunicación concisa, bien organizada y con potencial para despertar interés en el trabajo y debate en el área educativa. Puede ser reseñado por obras nacionales o extranjeras sobre Educación, publicadas hace menos de tres años. El texto debe contener entre 1.500 y 3.000 palabras (excepto, título, palabras clave); de tres a cinco palabras clave, presentadas alfabéticamente, letra mayúscula inicial, separadas por punto y terminadas también por punto, siguiendo el formato indicado en el Plantilla.

El título de la reseña debe ser diferente del libro reseñado. El texto de la reseña crítica debe presentar la referencia completa de la obra (título, autor, editor, ciudad, año, número de páginas, ISBN); una descripción general, o síntesis de su contenido con el fin de situar al lector; un diálogo y posicionamiento crítico del diseñador sobre las ideas del autor, manteniendo la fidelidad a las ideas presentadas. El texto debe presentar un equilibrio entre informar, analizar y opinar sobre el trabajo. Una imagen de la portada de la obra reseñada, debe enviarse en archivo separado, en formato jpg o .tiff, resolución 300 dpi. Todas las citas y referencias siguen las reglas generales de la revista, informadas en estas Directrices.

e) Entrevista: realizada con investigadores nacionales o extranjeros que se ocupan de temas candentes del campo educativo y que aportan una contribución inequívoca a la comprensión y el debate sobre la Educación. La entrevista debe contener entre 3.000 y 5.000 palabras (excepto, títulos, resúmenes y palabras clave) y no puede haber sido publicada en otros medios de comunicación. Plantilla.

El texto debe contener una introducción con la presentación del entrevistado, así como una justificación sobre la relevancia del tema dirigido al área de Educación. La entrevista debe tener de cinco a diez preguntas y adoptar un lenguaje adecuado a los parámetros de la revista. Presente, al final del texto, un mini currículo del entrevistador o entrevistadores, con hasta 50 palabras para cada uno. Para sondeo de interés, la propuesta debe ser remitida a la Editorial de la revista que realizará la evaluación revista.educacaoemfoco@uemg.br.

Reglas generales para el artículo

Puede encontrar una guía detallada sobre el formato de los artículos, citas y referencias en PLANTILLA proporcionado por la Revista.

Resumen

El resumen del artículo debe ser escrito en portugués, inglés y español (resumo, abstract, resumen), escrito en un solo párrafo, sin sangría, interlineado 1.0 cm, fuente New Times Roman, tamaño 11. En cuanto al contenido, debe seguir la estructura formal del texto, es decir, situar el tema, indicar objetivos, metodología/procedimientos básicos, resultados y conclusiones de investigaciones o estudios. Los acrónimos no deben utilizarse en el texto de resumen.

El resumen, en los tres idiomas, debe tener en mínimo 100 y, en máximo, 150 palabras; de tres a cinco palabras clave (keywords, palabras clave), presentadas alfabéticamente, letra inicial mayúscula, separadas por punto y terminadas también por punto.

Las palabras clave deben ser diferentes de los términos utilizados en el título y elegidos en el vocabulario controlado de Thesaurus Brasileiro de Educação (Sistema Educativo Brasileño) - Instituto Nacional de Estudios e Investigaciones Educativas Anísio Teixeira (INEP).

En el manuscrito, no debe haber identificación de autoría, manteniendo así el secreto de la evaluación de las obras presentadas. Estos datos, así como el enlace institucional, la formación (titulación superior), el número ORCID y el correo electrónico, componen los metadatos, que deben ser rellenados correctamente, en el momento del registro del autor, para la continuidad del proceso de presentación. Es esencial rellenar los metadatos de todos los autores. Importante: el orden de los autores, insertado en los metadatos, será el orden de autoría adoptado por la revista en la publicación.

Secciones del artículo

En cuanto al texto del manuscrito, debe contener las siguientes secciones: introducción, desarrollo y conclusiones.

La información sobre las fuentes de financiación de la investigación, cuando las haya, sobre las instituciones asociadas o demás agradecimientos, deben insertarse en una nota al pie del manuscrito presentado.La inserción sólo debe realizarse después de que sea aprobado

Ilustraciones

Las tablas, cuadros, gráficos y figuras (fotos, dibujos y mapas) deben reenviarse en un archivo manuscrito separado con todos los márgenes en 2 cm. Deben estar numerados en números arábigos, según la secuencia en la que aparecen, siempre referidos en el cuerpo del texto y encabezados por su respectivo título (centrado en negrita). Las tablas y los cuadros deben contener texto en tamaño 10.

Inmediatamente debajo de los cuadros, tablas, gráficos y figuras deben aparecer sus respectivas fuentes, incluso si fue elaborado por el propio autor.

Los mapas deben contener escalas y leyendas gráficas. Los títulos y subtítulos deben cumplir con las normas técnicas ABNT - NBR 14724.

Las figuras deben tener su lugar indicado en el texto y también deben enviarse en archivo separado, en formato de archivo JPG, color gris, 300 dpi o archivo word, siguiendo el margen y tamaño de fuente determinado. Deben denominarse Figura 1, Figura 2, sucesivamente, acompañado de título y siempre con la indicación de las fuentes.

Ej.: Figura 1/Tabla 1 - Acompañado del título de la figura/tabla

Referencias y citas - a continuación indicaciones detalladas en Plantilla.

Las referencias deben seguir las normas técnicas ABNT - NBR 6023. Deben enumerarse al final del artículo, con alineación de texto justificada, espacio simple entre líneas, tamaño de fuente 12; ordenados alfabéticamente y sin numerar y con un espacio simple entre cada referencia. Todas las publicaciones que se han citado a lo largo del texto deben identificarse individualmente.

Las citas deben ser adoptadas en el texto y deben ser presentadas de acuerdo con ABNT-NBR 10520. Como norma general, las llamadas por el apellido del autor, por la institución, tutor o título incluido en la frase deben estar en mayúsculas y minúsculas y, cuando estén entre paréntesis, en mayúsculas.

Las comillas directas, de hasta tres líneas, se presentan en el cuerpo del texto, contenidas entre comillas dobles; las citas directas, con más de tres líneas, deben resaltarse con una sangría de 4 cm del margen izquierdo, con una letra más pequeña que la del texto utilizado y sin las comillas, con una indicación de fuente.

Notas explicativas

Las notas a pie de página sólo deben utilizarse cuando sea estrictamente necesaria alguna aclaración. Si es así, el texto de la nota debe ser sucinto y formateado según la Plantilla disponible. Deben presentarse en números arábigos, con numeración única y consecutiva a lo largo del artículo.