Imagem que estudantes quilombolas constroem de si a partir do olhar dos outros
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https://doi.org/10.36704/eef.v25i46.5886Palabras clave:
Corpo, Educação Escolar Quilombola, Educação, Identidade, Quilombo do ChumboResumen
Este artículo tiene por objetivo problematizar la imagen que los estudiantes quilombolas del Chumbo construyen de sí y de su territorio a partir de la mirada de los otros y cómo la escuela se ha posicionado frente al negativismo que ejecutan mediante esa autoimagen hetero-atribuida. La investigación está dentro del abordaje cualitativo y tuvo como instrumentos de recolecta la observación y entrevistas con administradores y profesores de la escuela Nossa Senhora Aparecida. Los resultados señalan que la mirada de los otros son definidores por excelencia de la imagen negativa que los estudiantes construyen de sí mismos y de su territorio. Se percibe el esfuerzo de la escuela en revertir ese proceso de negativismo, pero aún es un trabajo no sistemático y representa un desafío a la modalidad de la Educación Escolar Quilombola.
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