Os instrumentos científicos e os manuais no ensino industrial na cidade do Porto (Portugal) na segunda metade do século XIX

Patrícia Costa; Luís Alberto Marques Alves

doi:10.36704/eef.v24i44.6053

Autores

Patrícia Carla Costa Instituto Superior de Engenharia do Porto (Portugal) https://orcid.org/0000-0002-1587-3360
Luís Alberto Alves Faculdade de Letras da Universidade do Porto / CITCEM (Portugal) https://orcid.org/0000-0002-7242-9880

DOI:

https://doi.org/10.36704/eef.v24i44.6053

Palavras-chave:

Didática. Ensino industrial. Práticas educativas. Manuais.

Resumo

Com a criação do ensino industrial em Portugal em 1852, iniciou-se uma nova era na formação de uma mão de obra especializada.

Sendo um ensino predominantemente prático, implicou a aquisição de instrumentos científicos em França, Inglaterra e Alemanha, para equipar os estabelecimentos auxiliares de ensino, e um elevado número de manuais em língua francesa, escolhidos pelos docentes das respetivas cadeiras.

Há um grande interesse pela produção científica e editorial desenvolvida em França, mas os editores franceses do século XIX também traduziam profusamente obras estrangeiras, resultando daí uma ampla divulgação científica através de monografias mais económicas e de fácil aquisição.

A análise destes conteúdos de uma forma transversal, permite-nos conhecer mais profundamente as práticas educativas, assim como possíveis influências nos métodos didáticos adotados no Porto.

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Biografia do Autor

Patrícia Carla Costa, Instituto Superior de Engenharia do Porto (Portugal)

Doutoramento em Geologia - História e Metodologia em Ciências Geológicas, Universidade de Coimbra (UC/PT)). Mestrado em Museologia, Universidade do Porto (U. Porto). Ciências Históricas - Ramo Património, Universidade Portucalense Infante Dom Henrique (Porto/PT). Docente universitária do Politécnico do Porto, Instituto Superior de Engenharia do Porto (Portugal). Investigadora integrada do Instituto de História Contemporânea, FCSH, Grupo de investigação - Economia, Sociedade, Património e Inovação. Professora afiliada do Departamento de Ciências e Técnicas do Património, Faculdade de Letras da Universidade do Porto. Coorientação de Mestrados e Doutoramentos e apoio à atividade letiva.

Luís Alberto Alves, Faculdade de Letras da Universidade do Porto / CITCEM (Portugal)

Licenciatura em História (1979), Doutoramento em História Moderna e Contemporânea. Faculdade de Letras da Universidade do Porto (FLUP - PT), em 1999, agregação em 2007. Docente de História Contemporânea de Portugal, História da Educação e Didática da História no Departamento de História e de Estudos Políticos e Internacionais. Investigador do CITCEM- Centro de Investigação Transdisciplinar Cultura, Espaço e Memória. Presidente do Departamento de História (2003); Vogal do Conselho Diretivo da FLUP (2007-2010). Presidente do Conselho Pedagógico (desde 05-06-2015). Diretor do Mestrado em Ensino de História (3º ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário) até outubro de 2019. Áreas de investigação: História Contemporânea de Portugal, História da Educação, Didática da História e Educação Histórica.

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