Young Monica's Gang comic books and youth production related to technological tools and its visibility on social media
DOI:
https://doi.org/10.36704/eef.v26i49.7086Keywords:
Education. Michel Foucault. Subjectivation Modes. Cultural Pedagogy.Abstract
The article is an extract from a master's degree dissertation that has as objective to understand how some enunciations that are present on Young Monica's gang comic books help in the construct of contemporary youth. As discursive object in this research the editions published between march 2018 to july 2019 were taken. The work has come closer to foucaultian studies by using some discourse analysis tools. In this article the discussion focus is on the discourse that naturalises the notion of youth related to technological tools especially on social media. Such discourse is recurrent in the Young Monica's gang comic books analysed operating as power relation subjectivising the readers to certain practices and constructing determined homogenic modes of being a contemporary young person.
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References
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