A Educação na Amazônia: : breves reflexões acerca dos impactos da pandemia nas escolas municipais de Manaus/AM.

Gianne de Sousa Costa; Selma Suely Baçal de Oliveira

doi:10.36704/eef.v27i51.7087

Autores/as

Gianne de Sousa Costa UFAM https://orcid.org/0000-0001-6228-9872
Selma Suely Baçal de Oliveira

DOI:

https://doi.org/10.36704/eef.v27i51.7087

Palabras clave:

Educación. Politices publicas educacionales. Educación en la Amazonia. Pandemia de la COVID-19.

Resumen

Este estudió ofrece una discusión sobre la temática de la educación en tiempos de la pandemia y cuáles son los impactos en las escuelas del municipio de Manaus. Evidenciémonos como objetivo general, al cual analizaremos las políticas adoptadas por la secretaria en las escuelas municipales y como descuere todo el proceso y desarrollo del virus en la capital. Sabemos que la pandemia intensificó problemáticas en la educación brasileña y como el cambio de la enseñanza presencial para la enseñanza totalmente a distancia, trayendo enumeras cuestiones a ser en discutidas y debatidas. Presentaremos como la implementación de las politices neoliberales afecta la educación básica brasileña y como se intensifican adentro de la pandemia de la Covid-19. De antemano, la pesquisa es de origen cualitativa, buscando investigar la comprensión del obyecto del estudio en su totalidad, en una perspectiva crítica.

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Biografía del autor/a

Gianne de Sousa Costa, UFAM

ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6228-9872

LATTES :http://lattes.cnpq.br/0064994140745465

Mestranda em Educação pela Universidade Federal do Amazonas. Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Amazonas. Professora efetiva da Secretaria Municipal de Educação - SEMED-AM. Ex-integrante do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Psicopedagogia Diferencial - NEPPD, grupo certificado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPQ. Bolsista de Iniciação Cientifica pelo CNPQ.

Selma Suely Baçal de Oliveira

ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6765-4568

LATTES: http://lattes.cnpq.br/5050471052673175

Professora Titular da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Amazonas.Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Amazonas (1991), concluiu Mestrado (1997) em Educação pela Universidade de São Paulo. Atua no Curso de Licenciatura em Pedagogia e no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFAM, onde orienta discentes de Doutorado e Mestrado. Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFAM (2008/2009). Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Políticas Públicas e Educação, certificado pelo CNPq. É Pró-reitora de Pesquisa e Pós-graduação da UFAM/Brasil.

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