A trajetória da disciplina História Natural/Biologia na Escola Normal Oficial de Pernambuco

GILMAR FARIAS

doi:10.36704/eef.v27i53.8301

Autores/as

GILMAR FARIAS UFPE https://orcid.org/0000-0001-9620-9586

DOI:

https://doi.org/10.36704/eef.v27i53.8301

Palabras clave:

Historia de la Educatión, Escuela Normal, Formación del professorado

Resumen

El objetivo de este estudio fue la investigación relativa a la trayectoria de la asignatura Historia Natural/Biología en la Escuela Normal Oficial de Pernambuco, bajo un análisis respectivo a su pertinencia, denominación y sus ramas del conocimiento entre 1864 y 2022. Por medio de una búsqueda documental e historiográfica fueron conjuntamente analizados los programas de aprendizaje pertenecientes a la Escuela Normal Oficial de Pernambuco, además de leyes, actas, informes gubernamentales, revistas y noticias en periódicos de difusión amplia. La Historia Natural fue introducida en el currículo de la Escuela Normal en 1875. La Biología empezó a reducirse en la década de 1970, cuando fueron incorporados los contenidos de Física y de Química en una asignatura llamada Ciencias Físicas y Biológicas. En 2022, debido a su establecimiento como componente curricular de la Formación General Básica, la Biología tuvo una simplificación con la implementación de la Nueva Enseñanza Media en Pernambuco.

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Biografía del autor/a

GILMAR FARIAS, UFPE

Doctorado en Educación por la UFPE (2020). Profesor permanente del Centro Académico de Vitória (CAV) de la Universidad Federal de Pernambuco (UFPE). Imparte las materias de Metodología de la Enseñanza de la Biología y Prácticas de Docencia de la Biología en la Licenciatura en Ciencias Biológicas. Desarrolla investigaciones en el área de Currículo e Historia de la Materia Biología Escolar.

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