Vol. 13 No. 16 (2010): Educação em Foco

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DOI: https://doi.org/10.24934/eef.v13i16

Published: 2012-06-04

Expediente

Folha de rosto e Ficha catalográfica

Maria da Consolação Rocha

1-2
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.24934/eef.v13i16.162
Expediente

Maria da Consolação Rocha

4-5
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.24934/eef.v13i16.163

Editorial

Editorial

Maria da Consolação Rocha

9-12
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.24934/eef.v13i16.164

Artigos

Influência da formação na prática de professores de Educação Física que atuam com alunos com deficiência: um estudo no sistema de ensino especial

Marcelo de Melo Mendes, Karla Cunha Pádua

13-39
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.24934/eef.v13i16.95
Ensino rural primário em Minas Gerais no início do século XX: fundamentos e representações da escola

Josemir Almeida Barros

41-66
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.24934/eef.v13i16.96
Análise da condição de ingresso e evolução na carreira docente nas redes estadual de ensino do Paraná e municipal de ensino de Curitiba

Diana Cristina de Abreu

67-84
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.24934/eef.v13i16.97
Importância da Filosofia na educação crítica: a utilidade da técnica no processo inclusivo de pessoas com necessidades especiais

Saulo Sebastião de Souza

85-113
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.24934/eef.v13i16.98
Experiência com parceiros mais velhos e desenvolvimento de crianças na creche

Cássia Cristina Barreto Santos, Ana Rosa Costa Picanço Moreira, Vera Maria Ramos de Vasconcellos

115-146
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.24934/eef.v13i16.99
A ação humana nos caminhos de Max Weber e Hannah Arendt

Lúcio Alves de Barros

147-161
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.24934/eef.v13i16.100