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Vol. 19 Núm. 27 (2016): Educação em Foco
Vol. 19 Núm. 27 (2016): Educação em Foco
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v19i27
Publicado:
2016-09-08
Expediente
Folha de rosto - ficha catalográfica
Lana Siman
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v19i27.1792
EXPEDIENTE
Lana Siman
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v19i27.1794
Editorial
EDITORIAL
Lana Siman
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v19i27.1790
Artigos
Políticas de leitura, práticas de leitura e formação de professores
Max Butlen
19-43
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v19i27.1461
Programa Nacional do Livro Didático PNLD Campo: Até que enfim!
Simone Simone, Juliana Battisti
45-72
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v19i27.1091
Mudanças nas práticas docentes no contexto da inserção de laptops numa escola de ensino fundamental
Eliana Maria Sacramento Soares, Rosane Kohl Brustolin
73-95
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v19i27.1156
As novas perspectivas da imagem na era digital e os impactos na educação formal
Edemir José Pulita, Gilberto Lacerda dos Santos
97-122
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v19i27.1202
Formação continuada de professores(as) e sua relação com o conceito de acontecimento
Elisabete Andrade, Arnaldo Nogaro, Helena Copetti Callai
123-144
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v19i27.1072
Acesso e permanência no ensino superior: problematizando a evasão em uma nova universidade federal
Nadir Zago, Lea Pinheiro Paixão, Thiago Ingrassia Pereira
145-169
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v19i27.1334
Avaliação da Pós-Graduação em Educação: questões, dilemas e algumas proposições
Luciano Mendes de Faria Filho
173-205
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v19i27.1491
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