A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA COMO UM DOS ALICERCES PARA A GARANTIA DOS DIREITOS HUMANOS

um resgate histórico nessa relação

Autores

DOI:

https://doi.org/10.36704/sdhe.v5i2.7113

Palavras-chave:

Educação Profissional, Direitos Humanos, Sociedade, Cidadania, Desenvolvimento

Resumo

A Educação Profissional e Tecnológica - EPT, desde a sua raiz histórica até os tempos atuais, apresenta uma vinculação determinante com os direitos humanos, vislumbrando interferências diretas e impactantes no desenvolvimento da sociedade. Pretende-se, assim, por meio do presente trabalho, apresentar os resultados preliminares do levantamento bibliográfico fruto de uma revisão crítica e com norteamento evolutivo legislativo na área da EPT em consonância com os direitos humanos e com a aplicação de políticas públicas pontuais, bem como os seus significados em termos de valoração social, combate à exclusão social e igualdade social. São apresentadas possibilidades de avanços na geração de cidadania plena e dignidade, processo de ressocialização e potencialidades para a transformação social. O presente trabalho pode contribuir significativamente para a área de ensino, potencializando processos reflexivos e norteadores de gestores, dirigentes educacionais, professores e estudantes. Ressalta-se ainda o impacto positivo na aplicação e otimização de políticas públicas nas áreas relacionadas.

Biografia do Autor

Márcia Valéria Paixão, Instituto Federal do Paraná

Pós doutora em Antropologia Cultural. Doutora em Administração. Mestrado em Administração. Graduação em Letras Português-Inglês, Pedagogia, Administração de Empresas.  Professora do IFPR nas áreas de Inovação e Empreendedorismo e Aprendizagem baseada em práticas. Bolsista CNPQ no Programa Professores para o Futuro (MEC/SETEC- TAMK Finlândia). Coordenadora Adjunta e professora do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica – ProfEPT.

Ruth Mari Moreira, Instituto Federal do Paraná

Licenciada e Bacharel em Geografia. Pós-graduada em Educação Ambiental. Mestranda no Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT. Professora do Governo do Estado do Paraná.

Welington dos Santos Frandji, Instituto Federal do Paraná

Administrador, Professor, Coordenador, Palestrante e Vereador. Mestrando em Educação Profissional. Pós-graduado em Direitos Humanos, Gestão de Pessoas, Psicopedagogia, Espiritualidade, Gestão de Eventos, Aconselhamento e Orientação Espiritual. Graduado em Administração, Comércio Exterior, Matemática e Pedagogia. Autor de diversas leis e projetos na área de direitos humanos, assistência social e educação.

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Publicado

2022-12-22

Como Citar

Paixão, M. V., Moreira, R. M., & Frandji, W. dos S. (2022). A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA COMO UM DOS ALICERCES PARA A GARANTIA DOS DIREITOS HUMANOS : um resgate histórico nessa relação. SCIAS. Direitos Humanos E Educação, 5(2), 60–79. https://doi.org/10.36704/sdhe.v5i2.7113

Edição

v. 5 n. 2 (2022): SCIAS. Direitos Humanos e Educação

Seção

Artigos

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