v. 8 n. 1 (2026): VÁRIA - Volume atemático

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DOI: https://doi.org/10.36704/sapiens.v8i1
Publicado: 2026-06-11

VÁRIA (FLUXO CONTÍNUO)

  • EXPEDIENTE

    Christiane Miranda Buthers de Almeida

    Visualizações: 28

  • APRESENTAÇÃO - vol. 8, n. 1, 2026

    Christiane Miranda Buthers de Almeida
    5-7

    Visualizações: 24

  • Interdisciplinary teaching proposal The life and legacy of Nikolai Vavilov as a tool against scientific denialism

    Heslley Machado Silva, Anthony Nairn
    8-21

    Visualizações: 77
    DOI: https://doi.org/10.36704/sapiens.v8i1.9931

  • A importância da Educação Infantil no desenvolvimento integral da criança Contribuições e desafios

    Eber Berbert Ribeiro, Rodger Roberto Alves de Sousa
    22-36

    Visualizações: 111
    DOI: https://doi.org/10.36704/sapiens.v8i1.10043

  • Representações do corpo Uma análise visual e textual dos sistemas genitais em livros de Ciências

    Maria Gabriela de Souza Costa, Cristiane Martins, Riudo de Paiva Ferreira
    37-51

    Visualizações: 58
    DOI: https://doi.org/10.36704/sapiens.v8i1.10277

  • Um projeto teórico-metodológico de aplicação do Marketing Científico na divulgação da Matemática

    Marcela Duarte Ferrari
    52-83

    Visualizações: 39
    DOI: https://doi.org/10.36704/sapiens.v8i1.10334

  • Altas habilidades/superdotação Os desafios enfrentados na identificação e nas políticas públicas

    Rosilene da Silva, Amanda Cristine Côrrea Lopes Bitencourt
    84-105

    Visualizações: 82
    DOI: https://doi.org/10.36704/sapiens.v8i1.10299

  • Pesquisa de campo sobre o uso de recursos de tecnologia da informação na cidade de Porciúncula-RJ

    Pedro Ernesto Silva da Cunha, Tiago Vanini Vieira , Kayan Paiva Pereira
    106-127

    Visualizações: 42
    DOI: https://doi.org/10.36704/sapiens.v8i1.10174

  • No coração dos sistemas A relevância da programação de baixo nível para a eficiência e a segurança em aplicações modernas

    Guilherme Ferreira Sousa, João Pedro Bianquini Murucci , Marcos Antônio Pereira Coelho
    128-156

    Visualizações: 46
    DOI: https://doi.org/10.36704/sapiens.v8i1.10209

  • Alfabetizar letrando no chão da escola Um relato de experiência em turma multisseriada do campo

    Elizete Oliveira de Andrade, Luciene Aparecida Goulart, Rosana Barros Rocha de Carvalho
    157-183

    Visualizações: 47
    DOI: https://doi.org/10.36704/sapiens.v8i1.10832

  • Desigualdades educacionais, justiça social e reconfigurações contemporâneas das políticas públicas

    Marco Aurélio da Silva
    184-204

    Visualizações: 50
    DOI: https://doi.org/10.36704/sapiens.v8i1.10640

  • Educação do campo e ciências ambientais na BNCC Uma análise documental de competências, habilidades e lacunas formativas

    Jackson Morais Barcelos
    205-225

    Visualizações: 67
    DOI: https://doi.org/10.36704/sapiens.v8i1.10616

  • Tecnologias emergentes e ensino inclusivo Interfaces entre linguagem, acessibilidade e autismo na contemporaneidade

    Jammylly Fonseca Silva
    226-243

    Visualizações: 54
    DOI: https://doi.org/10.36704/sapiens.v8i1.10806