Vol. 29 Núm. 58 (2026): Revista Educação em Foco

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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v29i58
Publicado: 2026-07-24

Artigos

Dossiê: Ensinar Biologia, ensinar vida: questões para a formação e a profissão docente

  • SER PROFESOR DE CIENCIAS Y BIOLOGÍA EN TIEMPOS DE NEGACIONISMO la criticidad como posibilidad de resistencia

    Bruno Venancio, Sergio Geraldo Torquato De Oliveira
    1-23

    Visualizações: 46
    DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v29i58.10086

  • El estado del arte de la investigación del programa de residen-cia pedagógica - Subproyecto Biología Subprojeto Biologia

    Bruna Brito Santos, Raquel Crosara Maia Leite , Cicero Magerbio Gomes Torres
    1-27

    Visualizações: 28
    DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v29i58.9411

  • Currículo de Ciências e Biologia notas sobre ensinar e formar professores/as em tempos de Pandemia

    MARIA MARGARIDA GOMES, MARCIA SERRA FERREIRA, Karine de Oliveira Bloomfield Fernandes
    1-28

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    DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v29i58.10143

  • Ensinar biologia, ensinar vida semeando possíveis com uma educação em biologia bolseira

    Sandro Prado Santos
    1-20

    Visualizações: 5
    DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v29i58.9999