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Vol. 17 Núm. 23 (2014): Educação em Foco
Vol. 17 Núm. 23 (2014): Educação em Foco
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v17i23
Publicado:
2014-11-04
Expediente
Folha de rosto e Ficha catalográfica
Maria da Consolação Rocha
1-2
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v17i23.581
Expediente
Maria da Consolação Rocha
4
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v17i23.582
Editorial
Editorial
Maria da Consolação Rocha
7-14
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v17i23.583
Dossiê
Para um desenvolvimento profissional do professor ao longo da vida
Manuela Esteves
17-44
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v17i23.529
Diferenças teórico-metodológicas e conceituais entre "pesquisa sobre formação de professores" e "pesquisa na formação de professores"
Júlio Emílio Diniz-Pereira
45-58
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v17i23.522
Os novos estudantes de Licenciatura no contexto da expansão do ensino superior
Santuza Amorim Silva
59-84
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v17i23.528
De mãos dadas: ensino e pesquisa na formação docente
Celia Maria Fernandes Nunes, Hércules Tolêdo Tolêdo Corrêa
85-108
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v17i23.521
A inclusão e a educação de jovens e adultos: saberes em circulação
Margareth Diniz, Regina Magna Bonifácio de Araújo
109-124
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v17i23.560
“Nossa mata, nosso rio, nosso mangue”: a escola em narrativas de professores(as) indígenas
Karla Cunha Pádua
125-150
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v17i23.526
Artigos
A concepção das ciências e do agir responsável dos estudantes face às mudanças climáticas
Barbara Bader, Agnieszka Jeziorski, Geneviève Therriault
153-179
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v17i23.538
Ensino Religioso no Brasil: apontamentos epistemológicos de um modelo em construção
Raimundo Márcio Mota de Castro, José Maria Baldino
181-202
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v17i23.310
As correntes do pensamento geográfico e a Geografia ensinada no ensino fundamental: objetivos, objeto de estudo e a formação dos conceitos geográficos
Lia Machado Fiuza Fialho, Charliton José dos Santos Machado, José Álbio Moreira de Sales
203-224
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v17i23.432
Uma experiência sobre produção imagética e alteridade
Anelice Ribetto, Valter Filé
225-247
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v17i23.488
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