Sobre a Revista

A Revista

A Educação em Foco convida os pesquisadores do Brasil e do exterior a contribuírem para a mais ampla divulgação de estudos da área educacional, para a compreensão, o debate crítico e problematizador das questões atinentes ao campo da Educação.

A revista é vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação e Formação Humana da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) - http://www.ppgeduc.uemg.br. 

e-ISSN (versão eletrônica): 2317-0093
ISSN (Versão impressa): 1519-3322

 

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Notícias

Edição Atual

v. 27 n. 52 (2024): Educação Em Foco
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Publicado: 21/06/2024

Artigos

  • Frestas em biologia, devir-monstro e experimentações com a bioarte

    Fabíola Fonseca, Daniela Carvalho
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v27i52.6628

  • Condições de trabalho docente a contratação de professores via designação temporária no Espírito Santo

    Harízia Rozeno Peixoto, Raisa Maria de Arruda Martins
    1-25
    DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v27i52.7710

  • Teoria etnoconstitutiva de currículo e ativismo visual de estudantes: interfaces teórico metodológicas a partir da experiência visual

    Laíla Sampaio Lima, Roberto Sidnei
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v27i52.7061

  • Alunos disléxicos na aula de Língua Portuguesa um estudo sobre desafios e possibilidades de atuação docente

    Ada Brasileiro, Maria Luiza Mota
    1-23
    DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v27i52.6864

  • Medidas Institucionais da Universidade Federal do Paraná para o Enfrentamento da Pandemia de Covid-19: implicações no contexto dos cursos de licenciatura da área de Ciências da Natureza e Matemática

    Eliana Santana Lisbôa, Tiago Venturi, Myllena Aparecida de Souza Santos
    1-29
    DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v27i52.7763

  • PRÁTICAS TERAPÊUTICAS PARA REDUÇÃO DA FREQUÊNCIA DO BURNOUT EM PROFESSORES Revisão Sistemática

    Leonardo Augusto Mendes Pires Melo, Lucas Gabriel Silva Ribeiro , Camila Bicalho
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v27i52.6609

Ensaio

  • Design Inteligente em uma Revista Científica Brasileira: pseudociência acadêmica

    Heslley Machado Silva Silva
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v27i52.7092

  • Vygotsky, Agnes Heller e Ciampa: Aproximações teóricas sobre o processo de Identidade e Constituição Subjetiva

    Talita Meireles Flores, Zaira de Andrade Lopes, Sônia da Cunha Urt
    1-12
    DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v27i52.6993
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QUALIS CAPES PERIÓDICOS

A Revista Educação em Foco, da área de Educação, pela avaliação 2016-2020, é Qualis A4.

Área de Avaliação: Educação

PERIODICIDADE

A partir de 2022 a publicação é contínua, dividida em três números por ano.

(1) jan./abr.; (2) mai./ago.; (3) set./dez.